小班学期班务工作总结精选4
愉快而紧张的一学期生活即将结束了 ， 满载着一学期的辛酸、成功和快乐 ， 我们和20__年挥手告别 。作为一名新班新教师 ， 回想这半年来我们付出的艰辛和努力 ， 看到今天孩子们取得的进步 ， 心中感慨不已 ， 更多的是充满了甜蜜 。由于孩子们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱 ， 来到幼儿园这个大集体中 ， 所以开始舍不得离开父母亲、不爱来幼儿园、胆小爱哭鼻子、不愿意参加集体活动等现象都有 ， 经过半年的锻炼和学习 ， 现在他们已基本上改掉了依赖性过强的坏习惯 ， 孩子们都能喜欢上幼儿园了、喜欢老师了、还能积极参与各项活动 ， 现将本学期的具体工作总结如下 。
记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸 ， 听见那一声声哀怜“老师 ， 我要回家”“我要妈妈”的场景??在一样样琐碎的工作中 ， 我们和孩子的关系更加亲密、更像一家人 ， 有时听到家长那一句句暖人心的话 ， 我们小班老师再苦再累都值!以下是这学期的工作总结：
一、稳定情绪 ， 尽快适应 ， 培养生活卫生习惯 。
新学期开学时 ， 对于小班的孩子来说 ， 这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师 ， 第一次离开自己的爸爸妈妈 ， 在陌生的环境中生活和学习 ， 与陌生的老师和小伙伴们走到了一起 ， 在生理和心理上都一下子难以适应 。我们设法转移他们的注意力 ， 和他们一起搭积木、做游戏 ， 用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活 ， 让他们感受到在幼儿园就像在家一样 ， 老师像妈妈一样温柔、可亲 ， 慢慢地来消除他们陌生的心理 ， 逐步让他们感到集体生活的乐趣 。良好的开端是成功的一半 ， 接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情 ， 如何拿好杯子喝水 ， 监督他们把老师倒进杯中的水都喝光 ， 上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子 ， 午睡如何盖好被子 ， 起床后怎样穿衣、穿鞋 ， 怎样拿住小勺自己吃饭等 ， 老师的说得多了 ， 孩子慢慢学会了 ， 这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地体会 。通过这一学期点点滴滴的教育和培养 ， 现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了 ， 他们在老师的帮助和鼓励下 ， 也都乐于学习和尝试自己的事情自己做 ， 并知道了应该做个讲卫生、关爱别人的孩子 ， 饭前便后要洗手 ， 帮助有困难的小朋友 。特别是他们还把这些好习惯带回了家中 ， 当起了爸爸妈妈的小老师 ， 家长更是喜笑颜开 。
二、多彩活动 ， 帮助幼儿健康成长
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的 ， 各领域的内容相互渗透 ， 能促进幼儿情感、态度、能力、认知、技能等方面的发展 。
《纲要》中指出要充分利用各种教育资源 ， 扩展幼儿生活和学习的空间 。因此我们根据幼儿的年龄特征有目的的制定了各项主题活动 。通过“我上幼儿园了”主题活动 ， 幼儿适应了集体生活、对集体产生了安全感 ， 进而喜欢上幼儿园 。通过“玩具大家玩”主题活动 ， 孩子们知道幼儿园的玩具是大家的 ， 乐意与同伴共同玩 ， 学会与同伴友好相处 ， 初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯 。通过“图形宝宝”主题活动 ， 秋季是个收获的季节 ， 正是通过“秋叶飘”充满兴趣的主题活动中 ， 幼儿建构着自己的认知结构 ， 发展着自己的智慧 ， 激发起热爱生活和热爱自然的情感 ， 从而突破自己原有的水平经验 ， 进入自觉的、积极的学习状态 。冬季是一个美丽的季节 ， 通过“冬天到”主题活动 ， 孩子们了解冬天的风 ， 雪 ， 冰 ， 知道冬天要多穿衣 ， 多活动才能暖和 ， 充分体验新年的节日气氛 ， 激发孩子长大一岁的自豪感 。
三、安全工作：
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境 ， 为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中 ， 我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查 ， 彻底排除不安全因素：把平时常用的插头、插座告知幼儿 ， 并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的剪、刀等物 ， 放在幼儿够不到的地方;对教室里物品的摆放 ， 我们都会先考虑到是否安全 ， 做到科学合理地摆放 ， 为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境 。
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