(三)家长工作方面：
本学期 ， 利用电话访问、家长会等形式 ， 经常与家长进行沟通交流 ， 也利用早、晚家长接送孩子之时进行随时谈话 。不仅让家长及时了解孩子在园的表现 ， 也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提 ， 至此 ， 得到家长的认可 。
三、敬职敬责把好班级工作的质量关 。
质量是评价工作好坏的关键 ， 本学期 ， 为把好质量关 ， 我班三位老师一直本着负责的态度 ， 认真工作 。
1、幼儿出勤率高 。95%以上的幼儿都能坚持每天上幼儿园 。
2、幼儿健康评估优秀 。我班幼儿身高、体重、血色素等指标100%达标 。
3、在教育工作状况方面 ， 幼儿文明行为习惯良好 。孩子们已经建立了良好的常规习惯 ， 有礼貌 ， 守纪律;他们喜欢来幼儿园 ， 积极参加各种活动 ， 及时汲取丰富的经验 。教师按时重质地完成各科的教学计划 。
4、在家长工作方面 ， 本学期家长会一次 ， ， 家长到会率均达到100% 。
家长学校活动两次 ， 家长到会率均达到95%以上 。
家长开放日活动一次 ， 家长到会率达到100% 。
本学期 ， 我们班的工作开展有声有色、顺利圆满 。我们也在工作中体味着教育的乐趣 ， 在今后的工作中 ， 我们会继续以饱满的精神、积极的态度投入到新的工作中 ， 不断挑战自我、提升自我!
小班学期班务工作总结精选3
时间老人的脚步在不知不觉中悄悄的迈过 ， 回首一学期来的忙碌工作 ， 饱含着多少喜悦与艰辛 ， 蕴藏着多少成功与失败 。本学期我班幼儿共有30名 ， 其中 ， 新增幼儿五名 。经过这一学期的游戏、学习生活以及通过对幼儿语言发展的专题研究 ， 本班幼儿在各方面都有进步 。在园领导的关怀中 ， 在家长们的大力支持与配合下 ， 本学期我们班以团结协作、共同努力的工作态度 ， 共同做好班内的各项工作 。具体体现在以下几点：
一、保育工作
小班幼儿年龄小 ， 生活自理能力较弱 ， 保育工作显得尤为重要 。个别幼儿经常尿裤子 ， 我们就定时提醒他们上厕所 ， 平时的生活护理更是常抓不懈 ， 每次小便后都帮孩子们塞好衣裤 ， 不让孩子们因为肚皮露在外面而受凉 。班上幼儿人数虽然很多 ， 但我们还是把好卫生关 ， 从小养成良好的卫生习惯 ， 教育孩子不乱扔纸屑、不乱倒点心 ， 教会他们正确的洗手方法等 ， 让孩子们生活在干净、整洁的环境里 。特别是在手足口流行期间 ， 我们认真做好预防工作 ， 坚持每天做到“一看、二问、三检查”以确保每位幼儿的健康 。由于我们的精心呵护 ， 使得每一位孩子不仅有健康的身体 ， 更有一颗快乐的心 。针对小班幼儿各方面能力的特点 ， 我们有计划地开展了常规训练和日常生活教育 ， 现在大部分幼儿的生活自理能力都得到了提高 ， 他们能自己吃午餐 ， 自己穿脱衣物、鞋子 ， 自己收拾玩具等 ， 部分幼儿还能主动地帮助同伴 ， 形成了良好的行为习惯 。
二、教育工作
“幼儿园是幼儿生长学习的场所 ， 幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境 ， 满足他们多方面的需要 ， 使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验” 。围绕这一《纲要》精神 ， 我们根据小班幼儿的年龄特点及教育要求 ， 精心设计了一个又一个生动有趣的主题活动 。三月份幼儿刚入园 ， 我们开展了主题活动“我的幼儿园” ， 让长假归来的幼儿继续感受幼儿园生活的快乐 ， 也帮助新生尽快适应幼儿园生活 。四月份开展了“好朋友”主题活动 ， 通过活动让幼儿感受同伴游戏的快乐 ， 学习和同伴一起合作、分享 。五月份开展了“雨天”主题活动 ， 让幼儿初步感知周围的景物 ， 亲近大自然 ， 萌发幼儿热爱大自然的情感 。六月份开展了“夏天真热啊”的主题活动 ， 在嬉戏中积累有关夏日的经验 ， 引发对夏天许多问题的思考;在谈谈、做做中大胆的参与、大方的表演、积极地创造 ， 体验夏日给我们带来的许多快乐 ， 并学会在夏日自我保护的方法等 。通过开展以上的主题活动 ， 有目的地指导了孩子观察、了解、发现、探索 ， 并把活动中的材料、图片等在主题墙中张贴、展示 ， 使幼儿的各方面能力都得到很大提高 。
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