一、认真负责、敬业爱岗!
在本学期的工作中 ， 我们三位教师一如既往地严格要求自己 ， 遵守幼儿园的各项规章制度 ， 做到不迟到、不早退 ， 无缺勤与旷工现象 。我们积极参加园内外的各项活动 ， 服从工作安排 ， 努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己 ， 全心全意地做好教育教学工作 。在一日学习中 ， 我们注意观察孩子们的身心发展特点 ， 以孩子为主体 ， 根据孩子的经验和兴趣 ， 设计出他们喜爱的主题活动 ， 经常为了展示幼儿的学习过程、加班加点 ， 放弃中午的休息时间 。
因为是新入园的还孩子 ， 在生活中老师无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿 ， 留意孩子们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱服装 ， 放弃休息时间陪伴入园后情绪不稳定的幼儿 ， 细心照顾生病的幼儿的同时 ， 及时和家长取得联系 ， 将孩子的病情详细反映 。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境 ， 以减少孩子们对家长的思念 ， 并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长 。我们班十分注重协调、默契的合作 ， 工作从不分你我 ， 互相关心 ， 互相帮助 ， 经常针对班中的保教问题展开讨论 ， 彼此之间能够虚心听取意见 ， 达成教育的共识 。因为孩子们是新生 ， 家长们还不是很了解我们的教育模式、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放新 。所以 ， 我们在本学期 ， 将家长工作放在首位 。在学期初 ， 我们对班中幼儿进行了普访 ， 让孩子们首先熟悉老师 ， 消除陌生感 。继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条交流、半日活动开放等形式 ， 让家长了解孩子们的生活 ， 把握孩子们的学习方向 ， 参与孩子们的教育活动 。有了家长的支持 ， 孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活 ， 能够同老师、小伙伴一起开心的游戏、活动 。由于小班级各位教师的支持 ， 我们小班在各种教育教学活动中都能以饱满的精神、认真的态度、积极的准备着、进行着 ， 受到家长们的认可和好评 。整个学年处处体现着积极向上、团结融洽的风貌 。 ，
二、发扬团队精神 ， 优质完成班级计划 。
(一)保育方面：
本学期 ， 因为是新生班 ， 所以我们的重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面 。一学期以来 ， 在老师的帮助和领导下 ， 班级幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯 ， 等等)、懂得友好相处 。在园期间没有发生任何事故 。孩子们在温馨、安全、卫生、舒适的班级中快乐地生活着 。
(二)教育方面：
(1)通过与班中幼儿的互动 ， 以幼儿的兴趣、经验、能力和需要为出发点 ， 设计出丰富多彩的主题活动 ， 让孩子们在与环境中人、事、物的交互作用中获取新的经验 。在幼儿学习过程中 ， 我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养 ， 并收到了一定的成效 。在环境创设方面 ， 我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法 ， 用展示孩子们的学习过程 ， 及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境 。班中的孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高 。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经验 ， 积极认真地与老师共同活动 。
(2)积极努力开展双语教学 。本学期我们开展英语教学 。为了让新入园的小班孩子能够对英语感兴趣 ， 喜欢听、愿意读 ， 我们除了注重在一日生活中潜移默化的影响 ， 还想办法设计出适合小班幼儿特点的游戏 ， 来帮助帮助孩子缩小于英语的距离 。并且为了让自己更好的掌握英语教学的方法、形成良好的口语发音 ， 我们不但珍惜每一个外教上课的每一个机会 ， 还利用业余时间想英语能力强的老师请教、学习 ， 并加强自学 。经过一段时间的摸索 ， 已能灵活的掌握小班英语教授的方法 ， 孩子们学习的兴趣很高 ， 收到了效果 。
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