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九年级英语的教学计划第一学期人教版 九年级英语的教学计划( 七 )

生活百科中考


1)树立良好的敬业精神 ， 热爱教育事业 ， 热爱学校 ， 热爱学生 ， 遵纪守法 ， 养成职业纪律和道德规范 ， 熟悉学校的各种规章制度 。
2)完成教育教学任务 ， 教案规范 ， 符合基本要求 。熟悉所任学科《课标》 ， 教学工作得到大多数学生的认可 。
3)熟悉九年级学生的生理、心理特点 ， 能管好课堂 ， 完成学校分配的班级德育管理工作 。
4)熟悉英语学科的最新知识和信息 ， 完善知识结构 ， 更新教育教学观念 。
5)把握教材重难点 ， 自如地驾驭和处理教材 。
6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验 。
九年级英语的教学计划8
一、本学期的指导思想：
本学期学生面临着中考的巨大压力 ， 学生表现出截然相反的两种局面：想考高中的基础不是很差的学生开始发奋学习;而成绩很差的自知考不上学校的已经完全放弃了学习 ， 针对这种现状 ， 在本学期的英语教学中 ， 特作如下计划：
1、要针对不同的学生 ， 关注不同学生的情感 ， 激发他们学习英语的兴趣 ， 帮助他们建立学习的成就感和自信心 ， 使他们在学习过程中发展综合语言运用能力 ， 提高人文素养 ， 增强实践能力 ， 培养创新精神;
2、突出学生主体 ， 尊重个体差异 ， 让学生在老师的指导下构建知识 ， 提高技能 ， 磨练意志 ， 活跃思维 ， 拓展视野;
3、让学生在使用英语中学习英语 ， 让他们不仅仅成为English learner,而是成为English user,让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘 ， 让他们在使用和学习英语的过程中 ， 体味到轻松和成功的快乐 。
二、学生情况分析
今年我仍担任九年级9和10班的英语教学工作 ， 经过一年的相处 ， 我对学生的情况已了如指掌 ， 学生的基本情况较差 ， 部分学生已经对学习英语失去了信心 ， 还有一部分学生觉得英语越来越难 ， 渐渐力不从心了 ， 不感兴趣了 ， 上课的注意力也不集中了 ， 发言也不是很活跃 。针对这种情况 ， 教学的时候需要注意在备学案中增加趣味性 ， 以此来提高学生对英语学习的兴趣 。对他们要想办法在巩固基础的同时进行知识与技能的提高 ， 使他们适应考试题型、掌握做题的技能 。
九年级的学习和复习工作十分关键 。针对这种情况 ， 就需要更加深入地研究教材 ， 根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式 。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式 。同时 ， 要进行分层次教学因材施教 ， 使学生在原有的基础上有所提高 。
三、方法措施
1、认真备课 ， 钻研教材 ， 抓紧课堂教学 ， 做到当堂内容当堂掌握 。
2、作业的布置要有针对性 ， 并检查到位 ， 并实施适当的补救措施 。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语 ， 在生活中学习英语 。
4、多为学生营造一些英语学习氛围 ， 如：课堂上创设情景 ， 要求学生对话 。
要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话 。多听英语磁带 ， 多读英语短文 ， 多看英语书籍 。多与学生交流 ， 进行口语交际训练 。
5、坚持一日一张练字卡 ， 这对考试时的书面表达有很好的功效 。
6、密切联系中考 ， 在实际教学过程 ， 多多呈现历届高考题型 ， 帮助学生分析中考动向 ， 指导知道做题思路。
四、教学内容及教学进度：
本学年共有十五个新授单元 ， 九下主要是进行总复习 。
第一周- 入学Unit1
第二周 Unit1-Unit2
第三周 Unit2
第四周 Unit3
第五周 Unit4
第六周 Unit5
第七周 Unit6
第八周 Unit1-Unit6复习 阶段性检测
第九周 Unit7
第十周 Unit8,
第十一周unit9
第十二周 Unit10
第十三周 Unit11
第十四周 Unit12
第十五周 Unit13
第十六周 Unit14
第十七周 Unit15

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