考题再现：
1.儿童在其发展早期 ， 往往会认为所有会动的东西都是有生命的 。后来 ， 当他们看到越来越多会动的东西(如纸飞机)并没有生命时 ， 就会修正自己原来的认识 ， 这种建构知识的方式是( ) 。
A.同化 B.顺应 C.图式 D.平衡
【答案】B 。解析：本题考查的是皮亚杰的建构主义发展观 。皮亚杰认为人在认识周围世界的过程中 ， 形成自己独特的认知结构 ， 叫做图式 。而人类所有的心理反应归根到底都是适应 ， 适应的本质在于取得机体与环境的平衡 。适应分为同化和顺应 。同化是指有机体面对一个新的刺激情景时 ， 把刺激整合到已有的图式或认知结构中 。顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时 ， 其认知结构发生改变来适应刺激的影响 。个体通过同化和顺应达到机体与环境的平衡 。题干中强调早起认为所会动的东西都有生命 ， 后来看见飞机会动无生命就修正了原来观点 ， 此处原有认知发生改变 ， 属于顺应 。故答案为B 。
2.简述影响问题解决的主要因素 。
【参考答案】
影响问题解决的因素有：问题情境、定势与功能固着、已有的知识经验、原型启发、情绪与动机 。
【教师资格考试终身教育制度模拟试题答案】
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