(六)名句欣赏：
“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”共有三层意思：一是自己充满愁思，而相隔两地，只有托之于明月;二是惟有明月分照两地，自己和朋友都能看见;三是只有依靠他才能寄予，别无他法 。后人常用来表达对远方挚友的慰问 。
教学过程：
(一)导入新课
古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题 。这首诗就是写乡愁的，且以“海日生残夜，江春入旧年”这一联而闻名于天下 。作者王湾，生卒年不详，只知道他是洛阳人，先天元年(712)，也就是杜甫出生那年中了进士，以后曾往来于吴、楚间，终洛阳尉 。这首诗是他在吴、楚期间写的 。北固山，在今江苏省镇江市北，三面环江，为名胜之地 。王湾是一个生卒年不详的唐朝诗人，今天我们还记得他的名字，就是因为他写下了这首千古传颂的诗歌，这印证了“人以诗传”的道理 。
(二)朗读明义
1、学生自由朗读 。
2、听老师范读 。
3、作朗读指导并齐读 。
次/北固山下
客路/青山外，行舟/绿水前 。
潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬 。
海日/生/残夜，江春/入/旧年 。
乡书/何处达?归雁/洛阳边 。
4、参照注释，同桌互译诗句 。
串讲：
①客路，当指驿道，是旅客来往所走的道路 。镇江是当时水陆交通的枢纽，故以“客路”与“舟行”相对应 。
②潮平，指潮与岸齐，因而两岸显得宽阔，这是春潮初升时的景象 。
③风正，指顺风，且风力不大，所以帆是悬挂之形 。
④残夜，夜将尽时分，太阳从东方升起，又因镇江跟东海相距不远，故称海日 。
⑤旧年，相对于新年而言，旧年未尽而江上春潮已生，故谓“江春入旧年” 。
⑥乡书即家书，指诗人寄给洛阳家中的信;旧谓鸿雁可以传递书信，故诗人有托书于归雁之意 。按：鸿雁传书，实无其事 。《汉书?苏武传》载：苏武被匈奴扣留19年，汉使求苏武，单于谎称武已死，后汉使得密报，知武在某泽中，于是也谎称汉天子在上林苑射落一只大雁，脚上捆着苏武从某泽中寄来的信，单于无可奈何，只好放还苏武 。
5、请一位学生讲述诗歌内容 。
一条弯曲幽深小路伸向青山外边，山前澄清碧水中泛着一只小船 。
潮水汹涌平漫显得两岸更加阔宽，轻风吹动的水面上荡着一片孤帆 。
海上朝日刺破残夜吐出霞光万道，江南春早已经进入了寒冷的旧年 。
写好的书信如何才能寄回到家乡?急切地拜托这些北飞洛阳的归雁 。
[译文]
旅客要走的道路呀，正从青青北固山向远方伸展 。江上碧波荡漾，我正好乘船向前 。
潮水上涨，与岸齐平，江面变得开阔无边 。和风吹拂，风向不偏，一叶白帆好像悬挂在高远江天 。
红日从东海上诞生了，冲破残夜，驱尽大地的黑暗 。大江弥漫着温煦的气息，春天提早进入了旧年 。
我多么思念亲爱的故乡，书信早已写好，如何寄回家园?掠过晴空的北归鸿雁啊，拜托你们，把信捎到洛阳那边 。
(三)感悟抒情
1.氛围创设：
古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此，乡愁成了诗歌中的一个重要主题 。同学们能例举一些学过的写乡愁的诗歌吗?
(如李白的《静夜思》、王安石的《泊船瓜州》等)
2.《次北固山下》这首诗哪一句直接抒情?哪些句子属于写景?能说出来这是什么写作手法吗?
明确：第四句“乡书何处达，归雁洛阳边 。”直接抒情，其他三句属于写景 。先写景，再抒情，景为情设，情因景生，这是诗歌里常用的情景交融写作手法 。
3、把握 。问：诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢?(这是诗人的想象，很明显，船到镇江后，他要上岸再乘驿车转往别的地方去 。)“潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象?(在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中)你能想象出船行的图景吗?(自由发言)为什么要特地提到“潮平”?(为下句“江春人旧年”张本)这个“旧年”指的是一年中哪一段时间?(残冬腊月)为什么诗人突然想到要寄一封家书呢?(由于新年将到，这正是家人团聚之时，而他却不能回家，自然要写一封平安家书，更何况他此刻看见了北归的雁，必定要路经洛阳的——洛阳在镇江西北方 。)
4、四联各写了什么内容?四联之间有怎样的关系?
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