(4)积极参加教学改革工作 ， 使学校的教研水平向更高处推进 。本学期开展了溶液的酸碱性这节公开课 ， 能积极响应学校教学改革的要求 ， 充分利用网上资源 ， 使用启发式教学 ， 充分体现以学生为主体的教学模式 ， 不断提高自身的教学水平 。
三、工作中足之处
(1)在分层次教学方面存在不足之处 。
(2)后进生面较广 ， 扶差工作需要各任课教师多多引导及鼓励 。
【高中化学教学经验总结5篇】(3)课后时间要利用 ， 很多学生都是上课听一下 ， 下课后没有把化学当一回事 。
四、今后努力方向
(1)因材施教原则,一定要适合学生的'胃口,对不同层次学生有不同要求 。分层次布置作业对于优秀的学生教辅《化学与评价课课练》每题都要尽量去做;对于中等的学生 ， 有选择性的做;较差的学生特别是文科班的学生只要做课本上的习题 。
(2)减少后进生面 ， 对这部分同学进行有计划的辅导 。先将后进生进行分类分为三类 。第一类是有能力提高 ， 但平时懒动脑筋不学的同学 ， 对这些同学 ， 可以采取集体辅导 ， 给他们分配固定任务 ， 不让他们有偷懒的机会 ， 让他们发挥应有水平; 第二类是肯学 ， 但由于能力不强的同学 。对这部分同学要适当引导 ， 耐心教导 ， 慢慢提高他们的成绩 ， 不能操之过急 ， 且要多鼓励 。只要他们肯努力 ， 成绩有望搞提高;第三类是纪律松散 ， 学习不认真 ， 基础又不好的同学 。对这部分人要进行课余时间个别辅导 。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境 ， 才会立下心来学习 。只要坚持辅导 ， 这些同学基础重新建立起来 ， 以后授课的效果就会更好 。
(3)充分利用晚自修的时间 ， 在晚自修的时候给学生布置一些任务 ， 例如小测、在规定时间内做练习卷并做简单的讲评 。
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