2、班级卫生组长负责制
每一天安排一个小组的学生负责打扫教室卫生及日常管理、打扫卫生区的卫生，由各组长自行安排好组内人员，完成好当天的值日工作，从而锻炼了班干部的本事吗，又树立了威信，一举两得 。
三、班级文化建设
在班级文化建设中，体现有竞争但又宽松、和谐的学习环境 。教室后面的“中队风采”、“双国文化”、“语文苗圃”、“艺海拾贝”、“心育角”定期进行更新 。把学生好的作文，好的图画，好的书写展示出来，使每位学生都有机会让作品上墙 。
四、行为习惯养成教育
良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个团体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班团体的利益 。所以，要扎实有效地加强每个学生的习惯养成教育 。平时加强学生对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，结合双国文化课对学生进行教育 。使每个学生具有"服从团体，服从命令"的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班团体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌 。
五、问题学生教育
一个班中总是有一些学生的成绩、行为稍差一些的，长此以往，定会拖班级的后腿 。所以，我会利用一些课间时间来帮忙他们，在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习 。对有行为上表现不好的学生，采用谈话教育方式，对他们进行教育，并经常督促他们改正 。
六、家校联系情景
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持 。平时利用电话和家长联系，使双方都能较好地了解学生的表现，以便更好的教育学生 。还利用家长会，加强与家长沟通，取得双赢 。
七、班主任工作自我感受
这个学期是我来那里之后第一次当班主任，应对大班额学生，心中不免有些紧张，毕竟缺少经验啊，于是我不断的询问其他教师来提升自我的工作本事 。一个学期下来，让我深刻感受到;只要我们真诚地对待孩子，我相信，孩子们会了解教师的，我的班主任工作也能在不断的磨练中得到提升 。下学期我将会再接再厉，努力做好班主任工作 。
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