1、 目标统领 ， 要求适度 。
2、 钻研“两头” ， 有的放矢 。
3、 遵循规律 ， 建构“格局” 。
4、 改进教法 ， 注重实效 。
五、利用好社会大课堂 ， 与社会实践相结合 。
理论联系实际 ， 小课堂与社会大课堂结合 ， 是初中政治课推行素质教育重要途径 。在第二课堂活动中举行时事演讲 ， 辩论赛、政治小论文 。这样 ， 使学习生动活泼 ， 在思想政治课所学的知识得到检验 ， 得到升华 ， 从而激发学生对社会主义建设理论追求欲望和创新精神 ， 有效地提高学生政治学的理论素质和思想、道德、觉悟水平 ， 获得良好素质教育效果 。
六、培养学生良好的学习习惯
1、抓好学生的学习常规细节 。我在平时教学时一般是这样做的 ， 比如：要求学生课前要对上一节课的内容进行复习 ， 对后 面的内容进行相应的预习;要求学生上课时要认真听讲 ， 敢于积极主动地站起来表达自己的观点 ， 让学生养成会说敢说的学习习惯 。经过多次训练 ， 相信学生一定能为取得好的成绩而打下坚实的基础 。
2、引导学生关注社会 ， 关心时事 ， 培养学生实践意识和创新能力 。
七、加强复习 ， 分层抓
期末复习阶段 ， 各科的功课都比较紧张 ， 为了使优生学习政治既学得好又耗时少 ， 真正掌握学习政治的方法和内容 ， 不使政治拖他们的后腿 ， 在培优方面规定复习的范围比其他同学广 ， 知识面拓得比较宽 。中层生成绩可上可下 ， 为了使他们每一个人都能取得好成绩 ， 我们针对各人不同实际情况 ， 做好他们的思想工作 ， 一个一个地帮他们分析问题所在 。在复习中将重点考点罗列出来 ， 然后一个个地到我这儿来 检查 。这样做的效果很明显 。
初中政治教学工作总结4
一期来 ， 本备课组在教科室、教务处及教研组的正确领导下 ， 圆满完成了各项任务 。现总结如下：
一、主要工作
1、坚持集体备课 ， 不断钻研教学 。
本备课组的成员都认真钻研教材 ， 认真学习新课改的教学理念 ， 努力做到精心备好每堂课 ， 既备教法又备学法 ， 既备教师又备学生 ， 特别注重当前生本课堂要求下的学生的主体作用的发挥 。本学期的教学重在培养学生学习政治的兴趣 ， 引领初一学生适应初中的政治课堂学习 ， 养成良好的学习习惯 ， 为初三的学习打下基础 。
2、发扬团队精神 ， 注重相互学习 。
在日常工作中 ， 我们互相合作 ， 互帮互助 。无论谁在网上或其他渠道得到有用的教学资料 ， 都能做到资源共享 ， 这就大大提高了本组备课效率 ， 从而为课堂教学奠定了一个好的基础 。
其次 ， 我们还坚持组内相互听课、评课 ， 为同组成员提出中肯的建议 。我们还利用课余时间讨论问题 ， 及时解决教学中出现的问题 ， 排除教学中的困惑 ， 共同进步 。
本学期 ， 我组黄美虹老师成功开设公开课《珍视集体团结》 ， 并赴陆渡中学参加“聚焦课堂 ， 学会学习”教学展示活动 ， 获与会老师一致好评 。
3、精心选择作业 ， 做好辅导工作 。
本着培养学生兴趣 ， 提高学生能力的宗旨 ， 在作业布置方面 ， 我们精选作业 ， 以达到进一步对知识的巩固和运用 ， 同时练习尽量控制当堂完成 ， 不增加学生课外负担 。课外适当布置些学生感兴趣的探究活动 ， 让学生在生活中学习政治 。课后 ， 我们认真做好学困生的辅导工作 ， 注重从思想上解决学生学习态度的问题 ， 教给学生合适的学习方法 ， 提高学生的整体水平 。
二、存在问题
1、学生获取生活经验的途径较少 ， 学生分析学科知识与生活现象有机结合的能力仍有待提高 。开放性题目学生的解答能力欠缺 ， 学生的自觉性有待提高 。
2、新课改理念运用于实践较少 。虽然新课改使大家思想上、观念上发生了较大变化 ， 但是对于新课改理念落实的还不算多 ， 课堂上还是较多地采用传统的教法 ， 给学生主动探究和思考的时间、空间机会不多 。
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