生物教学工作计划范文2
本学期 ， 得到学校领导和各班主任的信任 ， 担任七年级三个班的生物教学 ， 为了顺利完成这学期的教学任务特制定计划如下：
一、学生基本情况
七年级学生都是刚入学的新生, 刚步入初中 ， 没有生物知识的基础.这更有利于激发学生学习的积极性 ， 但从学习情况来看,面对繁多复杂的学科 ， 在学习方法和应对上不免有些不适应 ， 甚至出现不知所措的情况 。所以 ， 大部分学生学习积极性不高 ， 厌学情绪比较普遍 ， 应付学习 ， 整体学习成绩比较差;但也有能较快适应新学习环境 ， 掌握了适合自己的学习方法 ， 劲头十足的学生 。因此学生差异较大而且明显 。
二、教育教学目标：
(1)了解人类与生物圈之间的关系 ， 热爱大自然 ， 珍爱生命 ， 理解人与自然和谐发展的意义 ， 提高环境保护意识 。
(2)乐于探索生命的奥秘 ， 具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识 。
(3)关注与生物学有关的社会问题 ， 形成主动参与社会决策的意识 。
(4)逐步养成良好的生活与卫生习惯 ， 确立积极、健康的生活态度 。
(5)初步获得生物圈中人类的起源与发展的基本知识 。
(6)获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识 ， 促进青春期生理和心理的健康发展 。
(7)知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及可能产生的影响 。
三、教育教学措施：
1、精心设计导语 ， 通过生动的语言 ， 借助情感教育 ， 激发学习兴趣 。
2、做好演示实验 ， 完成学生实验 ， 达到培养学生能力之目的 。
3、把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中 ， 提高课时效率和教学质量 。
4、在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练 。
对学生实验能力的要求 ， 主要有：
(1)正确使用常用的工具和仪器 ， 具备一定的实验操作能力 。
(2)培养学生收集、利用课内外的图文资料设计实验的能力 。
四、教学设想：
1、鼓励学生观察、思考、提问 ， 并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施 。
2、打破课堂内外的约束 ， 有计划地安排必要的调查、访问、参观等需要较长时间才能完成的活动 ， 保证活动的落实 ， 充分利用多种教学资源 ， 引导学生分工合作、交流 。
3、尊重学生的人格 ， 关注个体差异 ， 满足学生不同的学习需求 。
4.上好探究活动课和课外活动课,让学生把握科学探究的方法,同时更好地激发学生学习积极性 。
5.对学生严格要求,课前认真预习,课上积极参与课堂活动,课后认真复习,争取把当天学习的知识消化.布置的作业及时认真完成 。
6.每个单元测验一次,随时检查学生的学习情况 。
7.期末认真组织学生复习,争取在期考中取得好成绩 。
总之 ， 通过本学期教育教学 ， 全面完成教学目标 ， 使学生在理解、掌握有关知识的同时 ， 培养相应的能力 ， 以应用有关知识解决生活中的实际问题 。
生物教学工作计划范文3
今年新学期开始了 ， 我依然带七年级1—4、10班的生物教学工作 ， 这学期开学时间为3月9号 ， 时间短 ， 而七年级下册的内容多---七章 ， 每一章都是中考重点 ， 也有一定的难度 。今天上午学校开了集体会议 ， 分析了这学期的进度 ， 陆主任把时间和能上几周的课程都告诉了大家,让大家提前有数安排好课程 。回来后我和王文伟老师根据课本章数商定了这一学期计划 ， 现写如下：
一、本学期的教学方法及措施：
1、根据七上期末考试情况 ， 认真分析了解学生 ， 开学后根据学生的学习动态和心理变化 ， 有针对性地拟订短时间学习方案 。
2、采用多种措施 ， 充分利用多煤体教学手段运用到课堂教学中 ， 提高课时效率和教学质量 。现在白板在班里特别实用 ， 学校领导要求每一节课都用课件 ， 激发学生的学习兴趣 ， 让学生主动地学习生物 ， 提高兴趣 。
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