四、科研能力和教育技术运用能力得到提升 。
本次培训最为重要的一项任务是开展课题研究,本次培训中辽师大“海归”教授潘黎《当代科学技术新进展》、郑艳老师的《信息技术与小学语文教学整合》、郑克俭老师的《如何开展常态下的校本研修活动》、李凤荣老师的《小学语文有效教学专题》、曲峰老师的《教育教学论文撰写方法指导》、刘磊老师的《如何开展小课题研究》等培训内容,大大地提升了我们的教育科研能力,有力地指导了教育教学实践,实现了由经验型教师向理论型教师转变的跨越式发展 。并通过运用信息技术整合教育内容,推动教育教学的行为的变化 。今后,我们还将立足科研促教、科研兴校的指导思想,为教育的发展注入新的生命力 。
总之,这次辽宁省小学语文骨干教师的培训让我们各方面都有了整体的提高,是一个自我提升的过程 。我们在学习中取长补短,发展自我,形成自我特色 。更可喜的是,许多老师从中焕发了新的教育理想,并以此作为孜孜不倦的追求 。
新的学期开始了,阳春三月,万物复苏,群芳待放,一只燕子并不代表春天来了……我将努力把自己培训所得作为最好的正能量,带动身边的教师一起努力工作 。最后,我想用一句诗和大家共勉:“满园春色关不住,一枝红杏出墙来 。”祝愿每一位老师都能成为这枝红杏,不但自己悄然开放,也把最美好的生命色彩奉献给自己的教育事业 。
教师岗位培训心得体会简短模板3
首先,培训使我对桂林的教育有了新的了解 。
在培训中,邓局长对桂林市的教育状况、十五期间取得的在民就以及_教育发展思路作了详细的介绍,其中在讲_教育发展思路时重点谈了职业教育的发展方向,职业教育是我国现代教育体系的重要组成部分,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径 。从我国现在经济结构调整,转变经济增长方式,走新型工业化道路,建设社会主义新农村,促进就业增强自主创新能力,建设创新型国家,都迫切要求大力发展职业教育 。
我们的新教师岗前培训中,邓局长还特别讲到与我们教师这个职业息息相关的教育政策法规 。通过对几种教育法规的学习,我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人 。教师应无私地将知识传授给自己的学生,维护自己的学生,并关爱他们,以自己高尚的品行为学生树立起榜样 。面对后进的学生,不能采用暴力或体罚等行为,而是应该用加倍的爱去帮助他们进步,这不仅是从职业角度,更是从法律角度对教师的义务作出了规定 。教育不仅是教,更是教与学互动的一个过程 。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平 。只有通过在教育中不断学习,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平 。我们作为新调教师,知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,守法是重要的师德内容,用法是重要的基本功架,护法是重要的基本职责 。
第二,培训使我对教师这一职业有了更加深入的认识 。
在培训中,几位局领导和校长都谈到了当代教师身肩重任,角色特别这一问题 。人们都用这样的字眼来形容教师:“教师是太阳底下最神圣的职业”,教师是“传道、授业、解惑的人”,“教师应是真善美的代身”……可见,“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵 。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水 。许许多多教师都在默默地奉献着 。作为一各新教师,我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习,学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神,把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业 。其次,教师是榜样 。“学高为师,身正为范”也正是这个意思,这里主要涉及做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人 。第三,教师是管理者 。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展 。第四,教师是父母 。作为一各教师,要富有成效有“爱心”教师对学生的爱应是无么的,平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母 。并且,教师还要善于发现一个学生的闪光点和发展需要 。第五,教师是朋友 。所谓“良师益友”,就是强调教师和学生要“交心”,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样 。最后,教师是学生的心理辅导者 。教师必须要懂教育心、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质,心得体会《新教师入职培训心得体会范文》 。
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