二、借鉴班主任的优秀工作经验，做好班级管理工作 。
做好一个班主任并不容易，因为班主任有很多复杂琐碎的任务，如果没有掌握好方法，就会做很多重复性的工作 。魏书生老师曾经说过，做一件事有一百种方法 。所以，在业余时间，我虚心向同组的老师请教，尽力处理好每一件事 。学年开始，自主召开《怎样当好班干部》主题班会，教会学生明确工作方法，制定奖惩措施 。为了充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，让班干部协助工作，这不仅调动了学生的工作积极性，培养了他们的工作责任感，而且挖掘了学生的潜力，培养了更多优秀的小干部 。
三、重视后进生的教育
根据每个学生的基础和特点，给予正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好而全面的发展 。因为这个班男生比较多，占班级的四分之三，有些男生不仅不好管，而且学习也不努力，成绩差，很多科目不及格 。因此，他们应该利用休息时间与他们交谈，深入细致地做好思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，与班级学习小组合作，指定成绩好的学生帮助他们提高学习成绩 。
四、重视班主任工作的研究
我经常向有经验的班主任和书本学习 。上学期，我们听了孟庆东教授的报告，在业余时间学习了魏书生的《班主任工作漫谈》 。在工作中，我们不断咨询有经验的班主任，总结班主任的工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发出新的活力和新的提高 。
五、不断更新教育观念，努力提高自己的专业水平
为了培养适合铁美集团的创新型人才，我们负责学生的终身发展 。重视学生的自我培养和个性发展，让所有学生的潜能都能得到充分发挥，每个学生都能得到应有的发展 。只有过硬的专业能力，才能在学生面前有威信，才有利于班级管理 。所以要树立终身学习的理念，了解铁煤最新的人才需求，努力提高自己的专业水平，为班级管理创造更有利的条件 。
经过这一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在很多问题，如学生犯错，有时不耐烦，与一些学生交流的时间较少 。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平 。
学校班主任工作岗位个人总结通用版4
在过去的一学期里，我担任高二(11)班的班主任，并担任两个班的数学学科教学，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，班级学习生活等方面都取得较突出的成绩 。现将本学期班主任工作总结如下：
一、把握班级情况
基本情况：我班情况比较特殊，不仅学生底子薄，而且学生思想比较活 。全班共有48人，刚开始有35名男生 。在高一刚开始接受这个班级时我就发现就有较多的学生人无心向学，纪律散漫，班级集体观念不强 。同学心理素质和自我约束能力较差，学生的叛逆心理较强 。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力 。经过一学年的教育整顿，班风学风的有大的改变，成为年段的前列 。
二、进一步完善班级管理建设 。
高二年级是学生的世界观发展，变化的重要阶段，同时，面临着过渡转型等问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心 。因此，思想工作显得更加复杂和重要 。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自我约束能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计，自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体 。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划，料理，调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱" 。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育，如何管理好班级等，这些活动大大地促进良好的学风，班风的形成 。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正，学风浓，选好班干部，树立好班干部的威信 。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩 。本学期的期中考取得较好成绩，各项管理也都取得了较好的成绩 。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展 。
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