学校班主任工作岗位总结通用版( 二 )


另外,我也十分重视班级文化的建设 。通过展板、板报等方式对学生进行教育 。进入六月份之后,将本班班级文化向高考主题靠近,制作条幅、板报对学生进行高三教育 。
三、争取各任课教师的配合,发挥好纽带作用 。
针对我班学生学习特点,我主动找任课教师及时了解情况 。不定期召开班教育组会,对学生的情况进行逐一分析,寻求解决对策 。深入课堂,进行听课 。对于听课过程中发现的问题,及时和任课教师进行沟通 。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离 。在学业水平考试之前的一段时间,针对班内学生的情况,协调任课教师对学生进行辅导,学生学习动力有明显的提高 。
四、在学习上对学生进行方法的指导,督促学生利用好每一个学习时间 。
本学期面临学业水平考试,学生学习任务比较重 。针对学业水平考试,一方面请任课教师进行学习方法指导,另一方面,请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍 。学习上注重和学生交流,及时鼓励学生面对困难,迎难而上 。在学习时间上,强调珍惜时间的重要性,早自习要求学生尽量早到学校学习,晚自习要求学生提前十分钟进教室 。对班内学习靠前的同学进行思想教育,让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习,通过谈话,大多数同学能充分利用这些时间,对班内学习氛围的带动起到了良好的作用 。
进入六月份之后,针对班内学习优秀的同学,及时帮助他们制定学习计划,及早开展高考备战 。另外,我还从往届高三同学手中大量收集高考资料,分发给学习主动的同学,让他们提前进入高考一轮复习 。
五、积极筹备各项活动,通过活动对学生进行教育 。
本学期学校和年级分别举行了合唱比赛,达标运动会,篮球赛,跑操比赛等活动,班内也组织了乒乓球比赛 。通过举办比赛,组织同学们全员积极参与,为活动献计献策,起到了凝聚人心,坚持不懈,拼搏进取的教育意义 。

六、加强与学生家长的沟通与交流 。
针对班级同学基础比较薄弱的现状,我及时与家长进行沟通,召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题,召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散,睡觉的情况,又召开了部分男生家长会 。在平时的工作中,发现问题,首先向家长了解情况 。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见 。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心,让家长对班主任产生信任感 。通过与家长的交流,我班家长也对我们的班级管理工作感到满意 。
七、利用课余时间进行理论学习,不断提高自己的工作水平和艺术 。
班主任工作是一个需要不断学习,不断创新的艺术 。所以,平时忙碌的工作之余,我也十分注重理论学习 。本学期初,我从图书馆借阅了《做的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍,利用课余时间学习阅读 。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中,收到了良好的效果 。平时的工作之余我也积极认真撰写班主任工作日记,将每天的工作进行文字梳理,对自己工作中出现的问题进行认真反思,并和学生一起开通班级教育博客进行班级管理的沟通 。
回顾一学期以来的工作,作为班主任,我始终严格要求自己,认真履行好班主任一日常规,努力做好班级各项工作 。虽然本学期是比较辛苦,但是辛苦中却满含着收获与幸福 。当然,我还有很多不足之处,比如:对于后进生的教育不够耐心细心,教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象 。工作中还不能做到一丝不苟 。这些都是我今后应该努力改正的 。我相信,只要付出,就一定会有收获 。我也会继续努力,争取早日成为一名真正合格的班主任 。
学校班主任工作岗位个人总结通用版3
这学期,我做班主任 。在学校整体思路的指导下,通过全班师生一个学期的共同努力,班级管理工作得到了进一步的规划,基本形成了一个凝聚力和向心力都很强的集体 。班主任这学期的工作总结如下:
一、深入了解学生,活跃课堂学习的主动性 。
在长期的接触中,我深深地了解到,我们班的学生都是有个性的,大部分都有很强的接受能力,但自我意识能力较差,有的男生有的女生容易说话动一动,懒惰,缺乏耐心 。根据学生的性格特点,我在班级管理过程中制定了一些应急措施,进一步强化了考试,进一步细化了工作,增加了耐心,并为学生做了更多的思想工作,努力从思想上改变一些学生懒惰的性格 。

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