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小学班主任计划-班主任工作计划 班主任自我教育工作计划( 五 )

生活百科教育


1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 ， 并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的 ， 什么是不对的 ， 使学生养成良好的学习和生活习惯 。并对表现不够好的学生 ， 及时进行点拨、指导 ， 加强教育 。
2、利用升旗仪式、班会 ， 加强学生的德育教育 。通过主题班会 ， 使学生懂得做人的道理 ， 培养其爱国主义情感 。同时 ， 让学生在各种活动和劳动中学会合作 ， 学会生活 。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用 ， 增强学生的荣誉感 ， 使学生心中有他人、有集体 。如：对于学生的书写姿势 ， 我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督 ， 并在课堂上随时提醒与帮助 。
二)班级纪律方面
一个班级 ， 要想有良好的班风 ， 必须要有良好的纪律才行 。因而 ， 我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先 ， 师生共同制定班规班纪 ， 并制定相应的奖惩办法 。这样学生既感到有趣 ， 又有动力 ， 而且可以在不知不觉中遵守纪律 。由于是孩子们自己制定的 ， 这样变被动的各种要求为主动的行为 ， 有助于学生将文字内化为行为 。我们班的宗旨是“说到就要做到 。”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间 ， 良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛 。然而 ， 丰富多彩的课间活动 ， 就是解决课间纪律乱的法宝 。我将针对学生的年龄特点 ， 采用师生共同参与的方式 ， 开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动 ， 使学生既健体又受教育 ， 还能增进师生之间的感情 ， 扩大交流的空间 。同时 ， 随时提醒学生要注意的危险活动和场地 ， 寓教于乐 。
3、午间纪律
中午学生来校有的比较早 ， 为了安全 ， 我让学生轮流值日管理班级 ， 每人带一本课外书或字帖 。学生有的看书 ， 有的练字 ， 有的讨论问题 。轮流值日既让全体学生得到了锻炼 ， 又可让调皮的学生感受到管理的不容易 ， 从而认识到自己的不足 。
三)卫生方面
讲究卫生很重要 。俗话说 ， 病从口入 。整理好卫生 ， 既能使身体健康 ， 又能养成良好的生活习惯 ， 还能创设一个良好的学习环境 。
1、个人卫生：要求衣着整洁 ， 做好“三勤” ， 桌洞勤清 ， 物品勤摆 ， 两操勤做 。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫 ， 设立卫生监督岗 ， 进行检查与监督 。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组 ， 进行奖励 。同时利用黑板报 ， 专栏美化班级环境 。
四)班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的 ， 而班干部却是班级管理的小助手 。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长) ， 使班级管理再上新台阶 ， 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘 ， 培养有个性的人 ， 使孩子们学会学习 ， 学会生活 ， 学会合作和学会管理 。
五)其他方面
班级管理中还应注重个体的发展 ， 在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力 ， 使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展 。因此 ， 在班级继续开展各种活动 。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动 。在这些活动中 ， 大力推出新人、新作 ， 让每个孩子都敢于面对大家展示自我 ， 充分锻炼自己 ， 提高学生的自信心 。另外 ， 充分利用班级板报中的德育阵地 ， 加强管理 。
还给孩子们一个金色的童年 。这学期 ， 我将会蹲下身子和学生说话 ， 用心去交流 ， 用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点 。我相信 ， 只要关爱孩子 ， 尊重孩子 ， 宽容孩子 ， 我们就能找到开启学生心灵的钥匙 。上述措施只是我对班级本学期的初步打算 ， 在今后的工作中 ， 我将不断地加以改进 。

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