4、悬念：课堂教学要有悬念 ， 要利用问题或问题组给学生提供闪光的机会 ， 让学生告诉学生 。
5、规矩：教师的教学要有特点 ， 形成规矩 ， 并且要引导学生尽快适应教师的教法、教有规矩 ， 学有方圆 。
新人教版九年级化学下册教学总结2
本学期按照教学计划 ， 认真备课、上课 ， 及时批改作业、讲评作业 ， 认真做好课后辅导工作 ， 坚持做好兴趣小组的辅导 ， 如期地完成了各项教学任务 。现就本学期的教学工作总结如下：
一、认真做好教学常规工作 。
1、备好课 。
虽然已教初三多年 ， 但每次课前都要认真钻研教材 ， 对教材的基本思想、基本概念 ， 每句话、每个字都弄清楚 ， 了解教材的结构 ， 重点与难点 ， 掌握知识的逻辑 ， 能运用自如 ， 知道应补充哪些资料 ， 怎样才能教好 。
充分利用多媒体教学手段 ， 激发学生的学习兴趣 。除了计算题的教学外 ， 其余的课程我都利用了多媒体教学 。
利用远程教育资源和网络资源 ， 多参考别人的教案 ， 习题等 ， 扩大视野 ， 把握中考命走向 。
2、向课堂四十五分钟要效率 。
关注全体学生 ， 注意信息反馈 ， 调动学生的主观能动性 ， 使其保持相对较好的注意力 。
激发学生的情感 ， 使他们产生愉悦的心境 ， 创造良好的课堂气氛 ， 课堂语言简洁明了 ， 课堂提问面向全体学生 ， 注意引发学生学习化学的兴趣 ， 课堂上讲练结合 ， 布置好作业 。
在课堂上要时时关注后进生 ， 分层提问 。
3、做好课后辅导工作 。
初中的学生爱动、好玩 ， 缺乏自控能力 ， 常在学习上不能按时完成作业 ， 有的学生抄袭作业 ， 针对这种问题 ， 我就从友善开始 ， 从赞美着手 ， 教他做一个有诚信、有自制力的人 。
二、平时积做好教学研究 。
在教学交流方面 ， 我们积极参与学校组织的教研活动 ， 有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习 ， 了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点 。积极主动的参与教改 ， 并及时总结教学经验 。
三、坚持做教学反思 。
金无足赤 ， 人无完人 ， 在教学工作中难免有缺陷 ， 例如 ， 课堂语言平缓 ， 平时考试较少 ， 语言不够生动等 。在今后的教学工作中 ， 还有待于提高自已的语言表达能力和对教材的综合能力 ， 同时还要多与学生接触 ， 多给学生提问的机会 。
四、以学生为本 。
我在教学方面严格要求学生 ， 尊重学生 ， 发扬教学民主 ， 使学生学有所得 ， 不断提高 ， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 。
新人教版九年级化学下册教学总结3
今年本人担任初三年(1)(2)(3)班的化学教学工作 。现在将一学期的教学工作做简要回顾 。
一、认真备课 ， 加强集体备课 。
本届学生在课堂纪律方面较好 ， 但学生学习的积极性反而不高 ， 养成的习惯是应付性学习 ， 老师上课听一听 ， 但课后没有复习、落实;老师要抽查 ， 赶快背一背 ， 过后就放;作业方面则抄袭现象严重 。反应在考试成绩上 ， 分化严重 ， 尖子生不尖、中等生不多 ， 后进生更是无所谓 。面对这种情况 ， 我们在备课上尽量设计情境 ， 调动学生情绪 ， 语言组织上尽量简约 ， 尽可能体现初中化学的启蒙性和实用性 ， 把化学知识与日常生活实际相联系 ， 注意从学生已有的知识和经验出发 ， 贴近学生实际 ， 充分利用教材的资源 ， 减少课堂上老师从头讲到尾的习惯 ， 留下时间给学生消化吸收 。课堂教学中注重建立和谐的师生关系 ， 努力创设宽容、民主的教学氛围 ， 努力激发学生的亲切感和好奇心 ， 引发他们学习化学的兴趣和动力 。
二、培养学生学习的习惯 。
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