1、鸡，乡下人家照例总要养几只的 。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去 。
这句话采用拟人的手法，写出了母鸡犹如一位母亲带着孩子寻找食物，雄鸡则俨然一位在阅兵的将军，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护家人、守护家园，具有浓厚的人情味 。
2、若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景 。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来 。
一是指饭席上谈论的话题广,或说话毫无拘束,漫无边际，意思与“天南海北”、“海阔天空”类似；
二是运用夸张,形容吃饭的场地大,把桌椅饭菜在坪里一放,便是天作屋顶地作房了 。
3、 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画 。
【慰藉的意思是什么意思慰藉的意思】这句话把红霞、飞鸟、乡下人家在一起的画面比作田园风景画 。
4、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上 。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!”
这句话用拟人的手法写纺织娘“唱起歌来”流露出作者对这声音的喜爱之情 。
5、那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡 。
催眠曲的特点是轻、柔美 。连这么轻柔的声音都能听见，说明乡下人家的夜晚宁静祥和 。
6、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景 。
这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活 。
六、段落大意 。
之一部分（1~4）：写乡下人家总爱在房前屋后种瓜、养花，养鸡、养鸭 。
第二部分（5~6）：描写了夏天和秋天乡下的景象 。
第三部分（7）：概括总结乡下人家在不同季节都有着迷人的风景 。
七、课文主题 。
本文通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐，充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质，表达了作者对乡村生活的喜爱之情 。
课文3 天窗
一、多音字 。
藉：jiè慰藉 jí狼藉
露：lù露珠 lòu露脸
二、近义词 。
暖和—温暖 喜欢—喜爱 慰藉—安慰 猛厉—猛烈
锐利—尖锐 奇幻—奇妙 发明—发现 活泼—伶俐
三、反义词 。
暖和—寒冷 喜欢—讨厌 猛厉—轻柔 真实—虚假
美丽—丑陋 复杂—简单
四、理解词语：
慰藉：安慰 。
扫荡：用武力或其他手段肃清敌人 。文中指风雨雷电的威力大 。
锐利：（目光、言论、文笔等）尖锐 。
奇幻：奇异而虚幻 。
霸气：专横的气势 。
复杂：（事物的种类、头绪等）多而杂 。
五、句子解析：
1、小小的天窗会使你的想象锐利起来！
“锐利”本身的意思是尖锐、锋利 。在这里丰富,是让你的想象力丰富起来 。
2、夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许 。
“顶”是特别的意思，在这里表示程度更高 。“跑跳”“仰”“看”写出了孩子们的活泼可爱 。
3、 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩 。
“逼”字体现了孩子们内心的不情愿和无奈 。
4、这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
这句话紧承上文，与第4自然段“唯一的慰藉”相照应，再次强调了雨天里，天窗对孩子们心灵起到的抚慰作用 。
5、从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍 。
这句话形象地描绘了孩子们透过天窗看到和想象到的情景 。
“带子似的”运用了比喻的修辞手法，写出了孩子们眼中的闪电的样子 。
“大十倍百倍”写出了在孩子们的想象中自然界的力量是强大的 。
6、你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……
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