三、人人明确岗位职责，为班级贡献力量 。
班主任不仅要带语文课，还要管理日常事务，很辛苦 。我班在开学初就实行了“人人有岗位，人人要负责”的活动 。活动开展以来，班级日常工作很快走上了正轨 。刚开始，老师总要提醒同学们擦窗台，擦桌椅，关门窗，送作业，戴红领巾……事无巨细，都要老师操心 。现在，有了专人负责，同学自己管理自己，老师就可以腾出更多的时间研究学习，学生的能力也得到了锻炼，可谓一举两得 。比如我们班上的卫生我全权交给郑思思来负责，她负责分配学生也带学生去打扫，并且由她来把关 。每一个月，班级还要评一次岗位能手 。把那些在工作中认真负责，兢兢业业的同学评出来，树为榜样，让其他的同学学习 。
在抓“安全”教育方面，我组织学生学习了“小学学生安全知识”，办了“重视安全”内容的黑板报，用班会课加强学生重视安全，文明活动的教育 。二年级的孩子比较爱玩，玩的方式也很多 。班上许多孩子喜欢追追打打，我对他们进行耐心教育，并让班上的孩子来互相监督，强化训练，学生改变了，变得文明了 。现在班上平和、安静、文明成了风气 。
“花儿朵朵甜甜开，朵朵花儿笑开怀”，我班在学校地各种活动中获得了很好的成绩，连续获得星级班级 。并且在学校第一届运动会上获得拔河和接力赛的冠军，在集体舞比赛中也获得第二名的好成绩，正因为班级的团级才好这么多的好成绩 。
我也将继续努力，把每一个孩子都培养成为优秀的学生，引导孩子们大步向前，齐头并进，把我们的班集体建设成为快乐成长的乐园 。
这学期的工作总结比较成功,从各个方面对班级进行了总结,也提出了自己的期望 。
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