一个真正的梦想，能够给人的最强大的力量就是坚持 。而教育作为许多人共同的梦想，这种坚持就不再仅仅是某一个人的努力，而更是一种传承 。
作为一个教育者，我对于我的孩子们，对于我的职业，我还有许多的期望，还有许多的梦想 。我知道梦想总是美好，但梦想未必等同于现实 。我知道梦想告诉我们种种可能，但现实却会告诉我们各种不可能 。
优秀幼儿园教师演讲稿篇4
尊敬的园领导及各位老师：
大家好!
我是大__班的语文老师，今天荣幸自己得到大家对我的认可，我接受这份优秀教师的荣誉 。站在这里，心情无比的激动，我真的很难想象自己竟然真的拿到了这份荣誉，我的心中充满的激动 。
我在幼儿园任职也有x年了，作为幼儿园的资历比较高的老师，也是一个经验比较丰富的老师，这些是我现在所拥有的 。但是这些都不是我一个人本身就有的，而是进入幼儿园后，经幼儿园软给我的资源，让我参加培训得到的，所以我的心中对这所幼儿园的感激特别的深厚 。我从进来开始，就是之前园里的前辈一点点的带起的我，让我一点点的变得优秀 。我有今天的作为，幼儿园的前辈老师们和我的同事们功不可没，同时也是幼儿园领导愿意提供资源和环境供我学习，我才可以有这样的资历去争取这一份极高的荣誉 。今天自己拿到了这给荣耀，我也感谢自己这些年不断的努力学习，不断的为自己争取机会提高自己的能力和修养 。
优秀教师身上必须要有很高的职业道德，对待孩子要给予充分的耐心，也把他们引向正确的方向，帮助他们把在幼儿园里的知识基础打牢，才能顺利的从幼儿园毕业进入小学 。我现在是作为大班的数学老师，我在园里教过小班，也教过中班，直至现在的大班，我一点点的成长，成就如今这样优秀的自己 。我教孩子们数学，帮助他们把数学的底子打好 。由于我的教学能力不错，我也得到各位家长的青睐，在家长的信任下，我越发的喜欢研究数学，对数学有很多的了解，我也参加过幼师在数学的比赛，也都有获得好的成绩 。而我能够拥有今天的所有一切，我真的是要感谢我教的这些孩子们，是他们全盘的相信老师，配合我的所有教学，让我知道孩子们是喜欢我的教学方式，让我产生了很多的动力去进行幼儿数学的教研，才能有今天这样好的成功 。
今时，我即使有如此的成就，我未来也不会就此停下学习的脚步，不会停下前进的脚步，我一定坚持把自己的事业发展下去，教会更多幼儿的数学，帮幼儿们把数学学好 。在此希望大家对我有更多的支持，对我更加的信任，我必不负你们今天给的荣誉 。
谢谢大家!
优秀幼儿园教师演讲稿篇5
尊敬的各位领导、各位评委，老师们：
大家好!
今天我和大家交流的题目是“倾听花开的声音” 。花开有一个过程，他在得到充足的的温度、阳光、水分后，到了花期，有时会在一刹那间蓦地开放，有时是一个漫长的过程，打苞，慢慢舒展她的身体，直到一片一片完全绽开她的花瓣 。幼儿也一样，当你俯下身来倾听孩子的心灵之音，重视他们的喜怒哀乐，关注他们的情感倾向 。
首先，一定要爱孩子 。教育是需要爱的事业 。是走进心灵的艺术 。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱孩子”。陶行知先生说过，“让爱的教育成为心心相印的活动，从心里出发，达到心灵深处 。
其次，要坚持以人为本，尊重幼儿 。我班的鹏鹏是一个性格外向且多动的孩子，家庭情况也比较特殊 。话不多却非常调皮，经常对老师的存在视而不见——你说你的，我做我的，常常和小朋友抢积木，而且积木撒了一地也无动于衷 。我们几位老师讨论后，认为“调皮孩子”更期望得到老师的关爱和鼓励，他们想通过自己独有的行为来引起老师的关注，进而获得老师的爱 。因此，我们“送积木宝宝回家”的任务交给了他，这样的“委以重任”使他很自豪感，责任感增强了 。我们还通过各种形式，向他们表达爱 。在一日生活中经常关注他，和他交流 。每次来园我们总是主动和他打招呼，并摸摸他的头，让他觉得老师是爱他的;在生活上对他无微不至地照顾，让他能感受到像妈妈一样的爱;平时多与他谈心，和他聊聊自己的朋友、喜欢做的事情，鼓励他大胆地表达;上课他做小动作时就巧妙地运用教育机智转移其注意力 。现在他变得乐于助人，遵守纪律 。俨然成为班上其他孩子学习的榜样了 。其实，只要我们以平静的心态、平等的眼光看待“调皮孩子”，就会发现他们身上也有许多优点，比如好奇、好问、求知欲旺盛，表现力强，有时还具备很强的管理能力和动手能力 。
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