浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

初二地理教学工作总结个人 初二地理教学工作总结( 四 )

生活百科课堂教学


3、形象直观的课堂教学，鼓动学生的求知欲 。教育家约翰洛克曾说过：“教师的巨大技巧在于集中地保持学生的注意力 。”因此，我在上每一节课时都认真备课，以便能让学生在课堂上直观地看出每一个知识点的细节，有利于他们的理解和掌握 。提高学生的学习兴趣 。
4、在新课改的总目标下，在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动，需要考虑很多因素 。其中有一点必须遵循：学生是学习的主人 。但是由于本校学生的基础比较弱，尤其是初一的学生刚接触地理这样一门新的课程，所以在教学过程中，新课标的要求没有完全落实 。但可以肯定的是，我还是按教改目标认真、负责地完成教学任务，对于每一章每一节知识都进行了认真讲解和分析，并学会运用于生活 。
三、主要成功教学经验和教训
1、在知识爆炸的今天掌握知识的多少已经不是最重要的，而如何掌握知识才是最重要的 。因此我在教学中十分注重方法的传授 。地理概念和规律是地理知识的核心内容，培养学生关注地理现象，引导其从现象的观察、分析中形成地理概念，学习地理规律 。既而对规律的发现过程产生兴趣，避免靠单纯机械记忆的方式学习地理，在教学中要注意培养学生的分析概括能力，对重点的概念和规律要使学生学的更好一些，并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用 。但是，知识的理解、能力的培养都需要一个过程，不能对其要求过高和操之过急 。
2、重视地理知识的应用 。教学中应注意与学生生活实际联系 。帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识 。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等 。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增强学生学习地理的兴趣和信心 。
3、通过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的能力 。在讨论中，教师要做必要的讲解 。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思考，自己提出解决问题的办法，并能对所得结果进行分析、判断 。
4、考核是教学中不可缺少的环节，是检查教学质量的重要手段，能激发学生的主动性、创造性 。在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评价而不是仅停留在成绩上 。
四、存在问题及改进方法措施
当然，在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会 。另外，并不是所有的地理知识都教的有新意，有时内容讲解不灵活，没有吸引力，致使学生产生厌烦情绪 。在以后的教学中，我觉得自己应该努力做到：
1、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣
2、加强教学改革，引入新的教学模式，提高课堂教学效果
3、重视地理概念和规律的教学方法
4、重视地理知识的应用
5、在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心理教育
总之，我要多向其它老教师学习，不断改进工作方法，不断总结经验，查找不足，以便更好的完成地理教学工作，争取在新的一年，取得好成绩 。
初二地理教学工作总结5
回顾本学期的工作，有得也有失 。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：
一、教育教学任务完成状况
1、教学成绩本学期在我和全体学生的合作和努力下比较圆满的完成了教育教学任务 。我所教的高二一个理科班和三个文科班的地理成绩不断取得进步，学生对的学习方法和学习过程有了明显的提高 。
2、课堂教学状况
本学期教学中重视学生的心理特征研究，了解他们的知识、潜力基础，从实际出发进行教育，因生施教，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排 。同时注意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求，对学习困难的学生，针对他们的具体状况给予了耐心帮忙，鼓励他们透过一系列的探索活动去发现结论，如地理名称、概念、事实、原理等，使他们基本到达教学要求 。对学有余力的学生，采取研究性学习等多种方式，培养他们的创造和探索潜力 。如涉及学生解决地理问题的技能、方法策略的构成，即地理知识产生和发展的过程等，收到了良好的教学效果 。
3、学生素质发展状况
本学期教学中，在课堂教学方面下了很多功夫，注重学生主体作用的发挥 。用心创设学生的求知情境，要求所有的学生都参加学习过程，并且注意将知识内化为不同的层次，使每个学生都有机会取得成功 。同时，鼓励学生自由想象，提出各种假设和预见，充分尊重他们的思想观点，使学生敢想敢干，富有创新精神 。高中地理教学要以读图、分析为基础 。引导学生联系身边的实际进行分析，能够使学生对地理事实获得具体的、明确的认识 。透过一学期教学，使学生的各方面素质都有了很大的提高 。尤其是思考潜力、识图潜力、分析和解决问题的潜力等方面提高迅速 。

推荐阅读


上一篇：微信朋友圈好玩的评论 微信朋友圈好玩的说说

下一篇：永州市柳宁建筑劳务有限公司_工商信用信息_经营范围期限状态_法人_地址_注册资本_怎么样