三、存在的不足：
1、深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态 。教学管理水平还有待进一步提高 。不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导 。
2、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面 。
3、对新课程理论学习有待深入 。
4、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用 。
总之，一学期来的工作里取得的成绩离不开领导的指导和教师们的帮助 。不足之处是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在中心校的领导下和全体教师们的帮助下，我一定能不断地加以克服，将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献 。
小学教导处工作总结10篇9
本学期在校长及校长办的正确领导和关心支持下，经过全体教师的勤奋工作，全校学生的共同努力，已顺利完成各项教学工作任务 。现将本期工作总结如下：
一、从严要求，落实常规教学 。
1、抓计划总结的质量 。
学期初，教导处根据校长室的工作要点认真制订了本学期的教学工作计划，少先队、教研组及各班、各课任教师针对所分管工作课程制订了切实可行的工作计划，在教学计划中，各教师能对本期的教学任务详细分解、安排，着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施;班务工作中各班主任能详细分析本班情况，针对本班的学生品德养成、安全、班级管理工作进行了扎实安排 。在平时的工作中，既重工作的安排，更重工作的落实，每次活动做到有安排有总结，有登记有通报和整改措施 。使教师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平时的工作安排更注意积累总结 。
本期以来，教导处共收集教学工作计划、班务工作计划、复课工作计划、教研少先队各类计划73份，教学、教研共61份 。有了周密的安排，才有教师工作的有条不紊，我校教导处所开展的各项工作、活动都能顺利开展，效果良好 。
2、完善制度，落实制度化管理 。
开学初，制订了教师集体办公制度，明确了办公纪律 。修订完善了《文明班级管理量化考核办法》，对各班主任工作实行月量化考核 。在制度的执行上从严要求，每天三查和随机抽查相结合，体现制度面前人人平等 。目前我校教师工作态度端正，责任心强，教风正学风浓 。修订了《教师岗位目标月量化制度》，加大检查兑现力度 。
3、加大常规教学检查力度，确保教学秩序井然 。
长期以来，教导处对教师的教案、作业、班务工作每月定期检查和抽查相结合 。本期教导处共组织了大型月查4次，抽查2次，每次检查有记载、有总结通报 。对检查中存在的问题及时提出，点到事、说到人，有力地促进了工作，让检查起到真正督促提高的目的 。本学期以来，我校的教师在备课上有了新的认识，提高了课堂的驾驭能力，既注重了新课程改革的理念，也体现了对学生的知识与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培养 。
二、教研工作
1、坚持“科研兴教”的指导思想 。我校建立健全了校本教研制度，制订了《校本教研制度建设实施方案》，申报了市级教学研究课题《朗读教学与小学生素质的培养》 。数学组确立了学困生转化的课题 。每周教研活动开展扎实有效，把教师从单纯的“教”引导到“研究”的层次上来，改变了认识，提高了工作效率 。
2、认真开展优质课赛教活动 。
优质课赛教活动既是教师的一次大练兵，也是对我校现有教师教学能力的一次检验 。本期优质课赛教活动安排扎实，语、数两组共21人参加了讲课，各位教师能更加认真备课、上课，利用多媒体课件展示教学才能;在评课上各教师开诚布公，既要说优点，更要提缺点、建议，让我们的评课产生作用，起到对教师个人的指导作用而不是走过场 。本次赛教无论从参加人数上，还是组织效果上都是前所未有的 。活动结束后，语文、数学、教导处都及时对优赛活动进行总结 。我校推荐的四名选手在参加镇级优质课赛讲活动中表现突出，都取得了好成绩 。
3、开展同课头教师听课活动 。
开学初就要求同课头教师互相听课，达到共同探讨共同提高 。教导处鼓励教师参加听课活动，无论是县级还是镇级的优赛，只要课能调整的都去听，听后写出心得体会，本期教导处共收集听课心得体会15篇 。
4、学期末，各位教师根据自己平时教学积累，撰写一篇教育教学论文，或教学案例、教学反思都行，把教学的经验逐步上升为理论 。
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