5、进行晚修前____分钟的“班班有歌声，人人唱好歌”的唱歌制度和读报制度的教育，周__、周__、周__为唱歌时间，周__、周__、周__为读报时间 。
6、把德育和爱国主义的教育寓于各种课堂教学之中 。建立学校、社会、家庭的三教网络 。班主任要勤于下班了解班里情况，确保班级稳定，认真上好政治课和周会课 。
7、大力开展师德教育 。评比“师德标兵”、“优秀教师群体”、“优秀班主任”及评选县“十佳教师”、“优秀教育工作者”活动，树立典型、弘扬正气 。政教处要抓好教师师德师风考核工作，杜绝体罚和变相体罚学生的现象，严禁上课期间赌博，抽烟，打手机等不良行为 。坚决实行各类评优活动中师德问题的一票否决制 。同时加强教师的学习制度，认真学习执行《____县关于进一步加强中小学教师师德师风建设的意见》，切实提高教师的思想政治觉悟，引导教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，关爱学生，继续推进“师德形象”工程 。
8、在德育管理上要加强加强班主任队伍建设 。充分发挥年级组长在德育管理中的协调、组织作用，规范德育工作的途径、形式，学校将进一步做好班主任的培训工作，通过专题讲座、经验交流、参观考察、教学观摩、德育论坛、课题研究等方式促使学校德育工作者开阔视野，更新观念，拓展思路，提升水平 。完善《____中学班主任考核条例》加强对班主任工作的考核和管理，推出一批校级、县级德育能手 。
9、学校设政治思想工作领导小组，由校长任组长，副校长与政教主任任副组长，各班主任为组员，充分发挥党支部、团支部、教代会、学生会的职能作用 。抓好护校队的正常巡逻值班 。
三、教学工作
教学质量是学校工作的生命和灵魂，只有高质量的教育，才是人民群众满意的教育 。本学期一定要从实际出发，组织全校教职工都应牢固树立质量立校的意识，树立“面向全体学生，一切为了学生，为了学生一切”的教育理念，坚持“因材施教，差异教育”的教育策略，全面提升教学质量.
1、抓好学籍管理，完善各种档案、计划检查、评价结果的归档工作和管理 。
2、以科组为单位组织教师学习各科新课标和新教材，并要求根据实际制订好科组活动计划和学科教学计划，第二周例会前送交教导处 。
3、切实抓好备课、上课、布置和批改作业，课外辅导和考查考试教学工作的全过程 。
4、大兴教学改革，研究之风，向课堂要质量，向课改要效率 。鼓励全体教师，特别是骨干教师把经验撰写成教学论文，并给予推荐 。激发教师参与教学研究，各教研组要制订活动计划，每周保证有两节课的学习时间，组长要配合教导处组织好各类公开课、研究课、专题讲座等教学活动，每次活动要做好记录填表总结归档 。本学期要求各科任教至少一次尽量多搞研究课，每科组搞一次校性公开课 。
5、学校领导要深入教学第一线，要主动承担主科教学工作，坚持每周听课2节以上，听课后要跟科任教师交换意见 。教导处要经常检查教师的教学情况及时了解教学中存在的问题，推广好的教学经验，为确保各科教学研究工作的正常开展，学校领导分管和参与科组活动 。邝厘柳校长参加政史地组，王开秀副校长参加英语组，许秋学教导参加语文组，李林发副教导参加数学组，林传林主任参加图音体组，钟藻林副政教主任参加理化生组 。
6、进一步提高教学实效 。要继续加大教研活动力度，做到三落实：即组织落实、时间落实内容落实 。加强定期或不定期的听课检查制度，防止上课的'随意性和盲目性 。要求教师从学生的整体水平出发，着力抓全科及格率，杜绝单科独进，逐步培养学生良好学习习惯 。毕业班要进行强化训练，搞好考情、学情分析，及时查漏补缺，抓中促优，培优拔尖 。其它年级要着眼中考，夯实基础，搞好各阶段衔接研究 。
7、通过“能手工程”、“工程”铸造“”队伍，优化师资队伍 。学校将继续实施品牌战略，以及各项激励措施，继续开展好青年教师研修班培训工作，积极创造条件，有计划、有步骤地提高教师的教学能力和科研水平 。通过评选校级教学能手，充分发挥骨干教师的示范带头作用，在此基础上每年再推出2-3名教师参评为县级教学能手、学科带头人，不断壮大骨干教师队伍 。
8、加强与兄弟学校的合作交流，通过请进来、走出去的形式提供交流信息、互相学习的机会 。每位教师都能参加教科研活动，要有自己的教学研究课题，每年能撰写一定质量的科研论文并参与多种层面的交流，不断提高自己的专业素养 。
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