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2022年学校教研工作总结 学校2022学期教研工作总结11篇( 七 )

生活百科本学期


4、培养教育科研意识 。
对教师而言，科研意识就是对教育教学活动的追求和探索，是运用教育教学理论指导教育教学活动的自觉性，是对所从事的教育教学活动一种清晰而完整的认识，基于上述观点，我镇各校注意在提高教师的教科研意识方面下功夫 。
(1)转变观念，提高教师教科研意识 。以前，学校大部分教师对教科研漠不关心，认为教科研是专家的专利，自我把书教好就行了 。针对这种认识，我校领导多次召开会议强调教科研的好处，揭开教科研神秘的面纱，指出现代社会要求教师务必搞好教科研，搞好教科研是指导教师走进新课程，以及教学改革成败的关键 。并把教科研工作纳入教师量化管理，逼着教师改变过去的看法，增强教科研意识 。
(2)提高教师素质，增强教师教科研意识 。我们对教师素质的要求不仅仅仅停留在提高学历，训练教学基本功 。而是对教师提出更高的要求 。要求教师对自我所从事的事业自觉地去追求探索和研究 。为此，我们多次请有关人员对教师进行教育科研的培训 。提高了教师进行教育科研的潜力 。
学校2022学期教研工作总结7
为了加强教学教研工作的“整体优化、系列操作”，以构成教学教研工作的制度化、科学化和有序化，努力提高教师教学教研水平，提高教学质量，办人民满意的教育，我校始终落实县教育局的各项规定，认真组织学习《漳州市教学教研常规(修订本)》，用心推进基础教育课程改革，以提升教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，以完善教研为主要途径，狠抓教学常规，加强质量监控，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，从而提高了学校教育教学质量 。一学期以来，我校主要开展了以下一些教学教研工作：
一、扎实开展教学常规管理工作，促进教研质量的提升加强教学常规管理，是落实教育计划的根本保证 。
因此，我们始终落实县局的各项规定，认真组织学习《漳州市教学教研常规(修订本)》 。结合我校实际认真制定了教学教研工作计划，并组织各学科教研组制定活动计划，明晰思路 。严格按部颁课程计划要求开好课、上好课 。定期检查教师教学常规工作落实状况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查 。
1、落实教学常规的管理制度，规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实 。本学期，我们仍然加强教学督导，落实各项教研活动 。基本做到“五有”：有布置、有检查、有记载、有总结反馈、有整改意见 。全面落实教学工作的“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高” 。教师的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习 。做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬教案集现象 。每课教案尽量做到环节齐全：有教材分析(单元教材分析，每课教材分析)、有“三维”目标、有教学重难点、有教学设想、有教具准备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教学体会等环节 。开展课前说课、听评课活动，促进备课，讲课质量的提高 。
2、加强教学质量监控，建立各学科阶段考试质量跟踪报告制度，期中和期末知识测查质量跟踪的报告制度 。在肯定教学质量在原有基础上有提高的做法同时，组织教师认真探讨、总结教学失误所在，及时补救，努力实现教学质量的稳步上升 。学校能准确掌握各班的教学质量状况，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实质性提高 。
3、抓好“培优补差”工作，抓好学生良好学习习惯的养成教育 。教师全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识 。对待学困生，教学中做到“四优先”：提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先 。同时与家访活动紧密结合起来，有效提高地“培优补差”工作的实效性 。
4、各学科教研组每学期检查2次，教导处分别在学期初、期中、期末进行三次检查，并详细记载检查状况，写出相应的小结，对存在的问题及时提出整改意见，对能及时写好教学反思的教师给予表扬和鼓励 。透过严肃认真、细致具体的工作，我们把教学常规落实到了实处，学校的教学质量也在稳步上升 。
二、抓实课堂教学，提高课堂教学效果
1、开展学科教研组活动，优化课堂教学 。本学年我们用心开展学科教研活动，分成三个教研组，各组成员在教研组长的组织下，开展了听课评课活动、教学研讨活动 。鼓励教师用心参加中心校教研活动 。在中心校教研中，我校杨文龙老师获得了优异的成绩 。

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