3、召开学生座谈会、开展网上评教活动
本学期的4月份 ， 召开了学生代表座谈会 ， 对教师的教学质量、教学方法、教学管理等方面 ， 广泛征求意见 ， 及时了解教师的教学情况以及学生的学习情况 ， 在座谈会上对学生提出的问题及时答复 ， 并及时向相关教师和相关部门反映解决 。为加强对教学工作的规范管理 ， 全面提高教学质量 ， 提供对教师工作科学客观公正的考核依据 ， 本学期5月份还对所有在校教学班级的学生开展了网上对任课教师教学情况进行评价的活动 。
二、取得成绩
1、在学院督导组的指导下圆满完成教学督导任务
本学期教学督导的重点是年轻教师、学生反映问题较多的教师以及部分外聘教师 。在学院督导组的指导下 ， 合理的安排了听课的具体时间、顺序 ， 较好的完成了听课任务 。督导组的成员及教师们不辞辛苦、认真负责的完成工作 ， 听课后还及时地对被督导的教师毫无保留的提出建议和意见 ， 尤其是对新分配来的年轻教师在教学中存在的`问题都提出了中肯、宝贵的意见 ， 有效的促进了教学工作的进步与发展 。
2、通过教学督导 ， 教师整体的教学水平有了明显的提高
就建筑工程学院而言 ， 教师队伍中绝大多数为年轻教师 ， 在教学经验上存在着一定的不足 ， 也存在各种各样的问题 。通过教学督导可以使各种问题暴露无遗的展现在我们面前 ， 从而有的放矢的去加以解决 ， 这样就能有针对性的去进行下一步的“导” ， 加快了解决教学中存在的问题、提高教学水平的速度 。在教学督导的过程中 ， 大部分教师都能保持良好、平和的心态 ， 正确对待每一位督导成员提出的批评与建议 ， 虚心接受 。对待意见和建议有则改之 ， 无则加勉 。作为督导员也能够做到实事求是、有的放矢 ， 毫无保留的评课、打分 。事实证明 ， 部分教师在接受了督导小组的建议后 ， 在教学水平上都有了不同程度的提高 。
3、通过教学督导工作 ， 系部的教学管理水平有了显著的提高 。
因为教学秘书、教研室主任、实验室主任都作为系督导组的成员 ， 参与了教学督导的全过程 。这样 ， 就使其对全系教师的教学水平、教学情况有了更进一步的了解 ， 便于从整体上把握全系的教学现状 ， 发现问题并及时解决问题 。同时 ， 各位教师在被督查的过程中 ， 听取多方意见、接受学院督导组的指导 ， 从而促进了教学管理水平的提高 。这对于正确把握教育教学的方向 ， 合理有序的开展教育教学改革起到了良好的促进作用 。
三、改进方向
1、今后教学督导要有侧重点 ， 集中力量突出几个重点目标 ， 攻克几个难点问题 ， 加大力量整改几个薄弱环节 。
2、进一步规范和完善督导材料的收集、保存和信息反馈 ， 形成自身的信息体系 ， 及时通报相关信息 ， 以引起校领导和相关人员的关注度 ， 尤其是造成大家重视教学质量提高的氛围和舆论 ， 真正使教学中心地位的意识得到巩固 。
大专老师新学期工作计划5
一、指导思想
以崭新的战斗姿态 ， 崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标而努力奋斗 。
二、工作目标
目标确定 ， 关键在于抓好落实 。为使目标如期实现 ， 要切实做好以下四方面工作：
(一)转变观念 ， 明确奋斗目标 。
俗话说“意识反应态度”、“态度决定一切” ， 心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度 。因此 ， 面对新的工作岗位 ， 新的工作环境 。
今年要突出做好两个方面的工作：
(二)加强认识 ， 转变工作角色 。
面对当今教育教学需要 ， 今年当务之急必须做到“一个转变 ， 一个认清” ， 即转变工作角色 ， 认清工作形势 。为此 ， 一方面要加强认识 ， 提高意识 ， 要从大局意识出发 ， 站在可持续发展的高度上 ， 牢固树立”三百六十行 ， 行行出状元”和“既来之 ， 则安之”的观念 ， 警惕“今天工作不努力 ， 明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考问题 ， 处理事情时 ， 必须跳出以前的思维方式 ， 摆正自己的位置 ， 树立全局意识 ， 切实转变工作角色 ， 积极融入教育教学发展的大潮中 。
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