四、努力争取尽早完成研究生学习学业 ， 使自己在以后的教学中 ， 理论知识更加系统和完善 。
五、主要措施
1、充分利用业余时间 ， 不断丰富自己 ， 加强自身建设 。
2、请领导、同行多听课、多指导 ， 大胆实践 ， 不断创新 ， 形成自己的教学风格 。
大专老师新学期工作计划3
一、教学工作
1.认真做好本期开学工作 。本期共有7个班的应用数学教学工作,全部为资源系的课 ， 为确保全期教学工作科学合理 ， 期初将集中精力备课 ， 制定好各个班的教学计划及教学进度 ， 保证顺利完成教学任务 。
2.认真配合系部、教务处做好开学后补考工作 。
3.研究学情 ， 因材施教 ， 确保教学质量 。因为绝大多数学生数学基础薄弱 ， 学习习惯及学习自觉性欠佳 。因此 ， 教学过程中 ， 应着重加强学生学法指导及学习能力的培养 ， 在新知识传授过程中根据学生知识基础有针对性地补充旧知识的复习准备 ， 做到因材施教 。认真做好备课、课堂、作业三个重点环节的工作 ， 确保教学效果 。
4.继续加强教学软件的建设 。在已有的电子教案及电子课件基础上进一步丰富和完善教学软件资源 ， 实现资源共享 。根据教材的改编新要求 ， 进一步加强和完善试题库建设 。
二、教研工作
坚持业务学习 。通过业务学习 ， 不断提高业务素质和教学水平 ， 从而不断提高教学质量 。主要从以下几方面进行：
(1)经常听老教师的课 ， 本期计划至少听6课 。有针对性地选择教学中的难点内容作为课题进行互评互议 ， 通过集体交流探求新颖有效的教学方法 ， 努力提高课堂教学质量 。
(2)加强数学应用性研究 。以高等数学教学研究为主 ， 主动加强与专业教师的沟通 ， 了解专业课教学情况 ， 加强数学在专业学习中和专业实际中的实用性研究 ， 从而加强数学与专业的融合 ， 充分发挥数学学科的工具作用 ， 同时也通过这一教学过程渗透数学思想和方法 ， 提高学生整体素质 。
(3)组织好数学老师编写好《应用数学》教材第二版并出版 。
(4)加强教法研究 ， 坚持参加集体备课活动 ， 通过说课等形式 ， 不断探索新的教学方法 ， 并结合实践进行总结和评价 。
(5)加强空间建设 ， 按照假期的培训 ， 完成表格化教学;努力做好科研工作 ， 进一步提高自身的专业水平 。
(6)加强和任课老师的交流 ， 共同改进和提高教学教改工作 。
(7)五月上旬安排好下学期选修课的报名及任课老师 。
大专老师新学期工作计划4
一、主要工作
1、教科研各环节检查情况
⑴开学前准备工作检查 。我院主要负责人及督导组成员 ， 分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查 。
⑵严格考试检查制度 。为严肃考风、考纪 ， 杜绝徇私舞弊现象的发生 ， 在期未考试及毕业班的毕业考试时 ， 对考场进行巡查 ， 认真填写检查记录 ， 发现问题及时解决 。
⑶教学计划进度的制定情况检查 。教学计划进度制定情况检查发现 ， 绝大多数教师都能按照人才培养方案安排教学计划 ， 教研室主任按要求对本教研室老师的教学计划进度表制定情况进行认真审核 。
⑷对教师教案编写情况进行了抽查、检查 ， 大部分教师能够按照要求 ， 认真备课 ， 但个别教师教案填写不完整 ， 备课量不足 ， 将检查结果及时向各教师反馈 。
⑸教科研活动检查 。检查老师参加微课、课件制作、教学信息化等大赛情况 ， 以及教改立项、精品课程建设、特色专业建设等进展情况 。
2、深入教学第一线开展听课评课活动
为全面掌握我院教师队伍的教学水平 ， 不断提高教学质量 ， 根据教学工作例会上提出的要求 ， 由院长、院长助理、教学秘书、教研室主任以及实验室主任 ， 在我院范围内进行听课、评课活动 。此次活动 ， 本着公平、公正、公开的态度认真对待每一位授课教师 ， 听好、评好每节课 ， 对授课教师好的方面予以充分肯定 ， 对存在的问题及时向本人及教务处进行反馈 。督促教研室进行教学工作自查 ， 同时教研室也开展了教师相互听课、老带新等活动 。
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