1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题及时向家长进行沟通，达成共识 。
2、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意 。
3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并提供一些及保健常识，及时更换内容 。
4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关心幼儿在家中的情况，遇到特殊情况进行必要的家访 。
5、对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们服务 。
六、卫生保健工作：
1、做好各种传染病的防控工作 。
具体措施：
(1)做好晨检工作，一摸，二看，三问 。
(2)认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作 。
(3)加强户外锻炼，增强幼儿体质 。
2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作 。
3、月底进行一次大扫除 。
4、照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节 。
七、安全工作：
1、提高安全意识，及时检查班内的不安全隐患 。
2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位 。
3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作 。如：身上不装任何物品，
4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，及时提醒，避免安全事故发生 。
班主任全新教育工作计划7
一、班级情况分析
本班共有幼儿21名，其中男孩11名，女孩10名 。年龄在2岁半到3岁半之间，大部分的幼儿是不具备基本的生活自理能力的，小部分幼儿更不能用语言等向老师请求帮助，对老师的指令甚至听不懂，更不能按老师的要求去做 。针对这些情况我们把本学期的重点放在保育和培养幼儿的良好习惯上 。把教学中的主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位发展 。
二、幼儿发展目标
(一)健康领域
1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快 。
2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣、裤、鞋 。
3、了解简单的卫生知识，在成人提醒下知道如何保护自己 。
4、愿意参加体育活动，动作比较自然 。
(二)语言形成
1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求 。
2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动 。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受 。
(三)社会领域
1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，乐意和同伴一起游戏，情绪快乐 。
2、学习关心他人，学习在集体生活中遵守基本规则 。
3、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同 。
(四)科学领域
1、在成人指导下，学习发现周围环境中有趣的事物 。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征 。
3、亲近大自然，喜欢、学习爱护周围的植物 。
(五)艺术领域
1、喜欢听音乐，能借助动作、语言表达对艺术作品的感受 。
2、学习用自然的声音唱歌，用身体动作进行歌表演、做律动 。
3、愿意参加美术活动，培养幼儿对美术的兴趣，能用点、线等简单手段表现熟悉事物的简单形象 。
三、教育教学工作
(一)做好新生入园的情绪安抚工作 。
(二)培养幼儿良好的`生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序 。
(三)培养良好的学习常规 。
(四)深入课程，把主题活动与日常生活结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力 。
(五)本学期大型活动
1、编排小班户外操 。
2、做好每个月的教学检查
四、卫生保健工作
(一)坚持为汗湿衣服和大小便失禁的幼儿更换衣服，并做到随换随洗 。
(二)认真做好教室内外的环境卫生，给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境 。
(三)认真做好碗、杯、毛巾的消毒工作，杜绝传染病的流行 。
(四)严格实施各项卫生保健工作保健制度，将幼儿生理和心理结合起来，促进幼儿的身心健康 。
(五)增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一 。
五、家长工作
本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通，努力做好以下工作：
(一)加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时交流等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好以及家长的需求 。
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