学生活动：小组讨论：请你帮帮小芳出主意第108页的案例
本案例中的小芳可以通过向政府有关部门、“法律服务所”、“律师事务所”、“公证处”、“法律援助中心”等法律机构、人民团体、有关社会团体、人民调解委员会、劳动仲裁委员会等各方面反映问题 ， 寻求帮助 ， 以解决问题;或通过调解、仲裁等方式 ， 解决争议、纠纷 ， 来维护自己的合法权益 。这就是人们常用的维护合法权益的有效手段——非诉讼手段 。当然也可以采取诉讼手段 ， 去打官司 ， 以维护自己的合法权益 。
(可参考教材第110页的“相关知识连接”)本案例中的小芳向当地妇联反映了 ， 妇联的工作人员 ， 对小芳的家长效之以理 ， 动之以情 ， 多次上门做了耐心仔细的说服教育工作 。小芳的继父最终愉快的同意继续送小芳上学 。小芳通过非诉讼手段维护了自己的合法权益 。
阅读教材第108页-110页的内容了解“法律服务所”、“律师事务所”、“公证处”、“法律援助中心”等法律机构的相关方面的内容 。
【七年级下册政治教案全册 七年级下册政治教案】教师归纳小结：
当我们的合法权益受到侵害时 ， 我们就可以通过向这些政府有关部门、“法律服务所”、“律师事务所”、“公证处”、“法律援助中心”等法律机构、人民团体、有关社会团体、人民调解委员会、劳动仲裁委员会等各方面反映问题 ， 寻求帮助 ， 以解决问题;或通过调解、仲裁等方式 ， 解决争议、纠纷 ， 来维护自己的合法权益 。这就是人们常用的维护合法权益的有效手段——非诉讼手段 。当然我们也可以采取诉讼手段——打官司的方式来维护自己的合法权益 。其中 ， 非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段 。这样的方式省时、省力 ， 可以避免一些不必要的时间和经济的浪费 。可见 ， 合法权益受到侵害的解决途径有：
3、维权途径：协商→调解→仲裁→诉讼
(二)：“敢打官司”
1、 什么是诉讼?
诉讼就是我们所说的打官司 ， 它是由人民法院主持的有利害关系的人参与的处理纠纷的法律程序 。打官司(诉讼)这一维权方式 ， 是维护我们合法权益的最正规、最、最有效的手段 。打官司不仅可以维护自己的合法权益 ， 而且也是对违法犯罪分子的打击 ， 有利于社会秩序的稳定和社会的发展 。当我们的合法权益受到侵犯时 ， 要勇敢地到法院状告侵权者 ， 通过打官司讨回公道 。
2、诉讼有三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、刑事诉讼 。
刑事诉讼：是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下 ， 依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动 。它又分为公诉案件和自诉案件两种类型 。(可参考教材第111页的“相关知识连接” ， 学生看书了解刑事诉讼案件的类型 ， 教师适当讲解 。)
民事诉讼：是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下 ， 依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动 。(可参考教材第111页的“相关知识连接” ， 学生看书了解行政诉讼案件的案例“小李状告税局” ， 教师适当讲解 。)
行政诉讼：俗称“民告官” ， 是指人民法院在双方当事人的参与下 ， 依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动 。下面我们看一个具体案件 。可参考教材第112页的“相关知识连接” ，
小小辩论赛：主题——打官司是光彩的还是不光彩的
打官司并不是什么不光彩的事情 。因为 ， 勇敢地状告侵权者 ， 不仅可以维护了自己的合法权益 ， 也维护了法律的尊严、社会的稳定 。否则不仅丧失了自己的合法权益 ， 也不利于维护社会稳定 ， 还是对侵权行为的纵容 。
引领对策：教师课前应对学生就如何辩论、处理材料进行指导 ， 辩论结束后 ， 还可以评出优胜者、辩手 ， 教师进行点评 。
(三)：“善于斗争”
组织学生阅读教材第112到113页的材料 ， 思考：
①假如你是小平 ， 你会怎么处理这件事?……
小平应该 ， 设法稳住歹徒 ， 记住歹徒相貌 ， 了解歹徒去向 ， 及时拨打“110”报警电话或者向父母、老师学校寻求保护等等 。
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