3、狠抓学风建设 ， 做好复习 ， 全面提高教学质量
有计划、有目的的逐步提高学生的学习政治课的学习兴趣 ， 学习的成就感 ， 学习能力的提高促进学生学习风气的提高 。
做好复习工作 ， 本学期是学生升学最关键的一学期教师能否做好复习决定着学生的升学、就业 。因此教师要制定符合学生实际的复习计划有计划、有目的 ， 分期、分批的逐步提高学生的成绩 。制定学期、单元、每个月的复习目标 。
全面提高教学质量 ， 教学质量的提高是在课堂教学中全面的反映出来 ， 针对上学期学生的实际情况 ， 优秀生较少 ， 同时各项能力较弱 ， 学困生偏多 ， 以及观察、分析生活的能力欠缺等 ， 针对此教师首先要加强备课 ， 备教材教法及备好例题和练习提前备课2节 。教案的设计力争设计成学生的学案 ， 才能更好的实施新的教育教学理念 。以及培养学生的能力 ， 备教学的生活化 ， 逐步的增强学生的体验感悟生活的能力 。
为更好的上课 ， 本学期要做到一周一次的自学业务理论知识并做好笔记 ， 严格要求自己 ， 并思考如何运用并做好笔记本来设计教学 ， 力争做到学有所用 ， 同时认真学习学校的集中业务学习和本教研组组织的业务理论学习 ， 从兄弟教师身上学习先进的教学理论与经验 。
为了使我校的“两级三关”能够达标 ， 教师在加强理论业务学习的同时也要积极的参加各级各类的培训活动学习相关学校同行教师的先进的教育教学经验理论 ， 不断的提高自身的业务理论素质 。本学期由于学生考试加入了时事政治 。因此 ， 教师要学习国内国际时政 ， 做好学习并与学生及时的沟通 ， 使自己始终了解国家的大政方针 ， 及时的在课堂上与学生共同探讨分析 ， 更好的服务于社会 ， 服务于学生 ， 服务于教学 ， 保持政治教学的先进性 。
4、面向全体提高“学优生”的各项能力 ， 不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高 。
教师先充分的了解学生 ， 建立学优生和学困生档案进行辅导并做好辅导记录全面提高教育教学质量 。
四、教研方面
提高自身素质 。深化教研教改 ， 提高教研水平 ， 做到表达准确 ， 板书简洁 ， 教法创新 ， 使自己的备课、教课、说课、写作等水平不断提高 ， 适应教育发展 。树立教研意识 ， 积极参与集体备课活动和学校的教研活动 。在学习理论的基础上 ， 在教学中逐步实施 ， 并进行课题研究 ， 逐步提高自身的教学研究能力 。
初中政治第二学期信息化教学计划4
一、学生基本情况分析：
政治是一门初一刚开设的新课程 ， 与生活的联系较多 ， 学生学习的热情较高 ， 教师应正确引导 ， 以期在中考中取得好的成绩 ， 本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务 。这些学生都来自农村 ， 基础高低参差不齐 ， 有的基础较牢 ， 成绩较好 。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯 ， 教师要做好每一个学生的工作 ， 因材施教 ， 使他们在各自原有的基础上不断发展进步 。
二、教材分析：
1.用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教育学生 。从生产和生活的实际出发 ， 适当拓宽知识面 ， 以开阔学生的眼界 ， 培养学生面向未来的适应能力 ， 体现义务教育的性质和任务 。
2.教材内容的理论与实际很好地结合 ， 有利于培养学生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的能力 ， 还可以分散学习基本概念和基本理论 ， 以减轻学习时的困难 。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握 ， 每章教材的篇幅力求短些 ， 使重点较突出 。
3.从我国的实际出发 ， 注意减轻学生过重的课业负担 ， 使学生学得积极主动 。根据一个合格公民的需要精选教材 ， 从深度 ， 广度以及习题难度上合理安排 。
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