三、教材分析
新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识 。
四、教学内容
教材的重点是以游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材 。
五、教学措施、教学进度与教学时间安排
1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课 。
2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习 。
3、参加期中和期终检测，督促学习 。
4、采用直观教学方法，精讲多练 。
5、教师处处以身作则，为人师表 。
体育老师工作计划5
一、指导思想
以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶 。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育 。贯彻《小学生体制健康标准》 。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生 。
二、学情分析
二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃 。个人能力的提高和思维方式发生了变化 。
三、教学目标及重难点
教学目标：
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识 。并不断巩固和提高 。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育 。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质 。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础 。
教学重点：
二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习 。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感 。
教学难点：
二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教 。
四、教学措施及应该注意的事项
教学措施：
1、据时了解、分析学生的学习信息 。
2、造适合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境 。
3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用 。
4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位 。
5、据学生实际，不断变化练习方式 。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣 。
注意事项：
1、教师多加引导，难度要求小，注意安全 。
2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果 。
3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣 。
体育老师工作计划6
一、指导思想
采用新课程的教学理念，以教师为主导，以学生为本，注重学生的个性培养，创造力和实践能力 。
二、工作任务
1、办好体育课堂，家庭体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生喜欢体育课堂的目的 。
2、做好的课间广播体操的教学训练工作 。
3、用教育成就学生的人生!激发学生的运动兴趣，培养终身体育的思想意识 。
三、具体工作步骤
1、以学生自身发展为中心，重视学生的主体地位 。
2、努力提高团队精神和道德修养意识，加强敬业精神，增强团队的凝聚力和战斗力 。
(1)培养团队合作精神，构建师德师风的良好氛围 。
(2)积累教学经验，通过学习，沟通，不断提高他们的思想素质 。
(3)以促进学校体育工作，为进一步改善和发展的前提下，不断学习，不断更新自己的教育教学观念，发现、积累、收集体育教学经验，开发自己的知识材料 。
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