2、扎实开展课题研究活动 。
实行课题组长负责制,各课题组进一步明确分工,及时修订研究计划,明确阶段目标,落实活动安排,不断改进课题研究的策略与方法,保证课题研究工作的有序进行 。课题组对课题研究要有布置、有落实、有检查,对课题活动要做到前有计划,中有记录,后有总结与评价,使研究过程规范化、科学化 。学期结束,要求每位教师能上好一节研究课,撰写一篇教学论文,一篇心得,一则教案,一则转化案例 。
(四)工作安排:
1、三月份
①、制定我校科研工作计划,在第一次科研例会上布置工作 。
②、教师继续完成课题研究工作 。
2、四月份
①、青年教师、骨干教师培训学习 。
②、骨干教师示范课交流研讨活动 。
③、开展“读教育名著,做智慧型教师”读书交流活动 。
2、五月份
①、对小课题研究的相关工作进行检查督导 。
②、认真抓好教师的继续教育培训工作 。
③、对《教育随想录》的撰写情况进行检查通报 。
3、六月份
①、召开科研组例会 。
②、整理教师的教学后记、反思(简短、一事一议) 。
③、围绕学校中心工作和实际,进行课题的总结工作 。
4、七月份
①、对本学期教师教科研情况进行评估 。
②、对学校教科室工作进行总结 。
2022教学教研工作计划4
新学期开始了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提高本教研组教师的课堂教学能力和水平,促进教师成长,我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动 。
一、指导思想:
本学期的教研活动仍然以素质教育为中心,不断深入课改实验,把提高教育教学质量放在首位,严格执行“新课程标准” 。以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作 。
二、工作目标:
1、规范教学常规管理,优化教研组活动 。
2、深入课堂教学研究 。
3、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,提高青年教师的业务素质和教研能力 。
4、在学生中开展形式多样的学习活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展 。
三、工作措施:
(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展 。
1、认真学习新课程标准,严格执行新标准的指导思想 。
本学期主要任务:落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长 。
2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的'信心,增强学生的创新意识 。
(二)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长 。
1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师及时了解最科学的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平 。
2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动,开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂 。
3、开展听课、评课的研讨活动,通过互相听课、说课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力 。
(三)提高教研质量,切实开展校本教研 。
以教研组为单位,切实组织好常规教研,理论学习,说、讲、评要有实效,加强常规教学的研究 。坚持两周一次的备课教研,重点研究教材,教法,备课,练习,考试和评点 。按学校要求,每次教研会,做好会议记录,以存资料,以备检查 。提倡相互听课,相互学习,相互帮助 。达到以老带新,以能带新,共同提高的目的 。听课节数按学校要求,听课后认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思 。
2022教学教研工作计划5
一、指导思想:
以规范课堂教学中教师的教学行为和改变学生的学习方式为重点,以提高学生技术素养为根本目的,以学校工作计划和教务处工作策略为指导;充分发挥教师主导、学生主体作用;将教师专业素养渗透到整个教研组工作中,促进我校信息技术与通用技术教学教研工作的发展,进一步提升我校信息与通用技术教育教学水平,确保我校学生顺利通过市学业水平考查 。
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