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班级德育工作总结 关于班级德育工作总结( 二 )

生活百科班级


五是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效 。
学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的 。学生除了寒暑假，平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接 。经常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作，已成为不可忽视的重要的教育手段 。
在班级管理中我还注意以赏识教育的思想为核心，树立自尊和自信的心理基础，班主任要把握"激励胜于颂扬，表扬胜于批评"的原则，让学生"在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足"，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长 。尽量从学生的心理需要出发解决问题;当然，学生中存在的问题也还很多 。如个人卫生还要下大力气，课堂纪律离"严而不死，活而不乱"有一定的距离，学生的能力发展方面，文明礼貌方面都有待今后继续努力 。
关于班级德育工作总结2
本学期我们以《中学德育大纲》为主要内容，以弘扬和培育民族精神教育和爱国守法教育为工作重点，加强学生的爱国主义道德情操和学生的文明行为习惯等的养成教育，坚持德育工作把握方向性，体现时代性，注重实效性，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优异的成绩鼓舞人 。营造一支师德素质好、业务水平高的班主任队伍，要求全身心投入，全过程负责，营造热爱学习，快乐运动，严格守纪，团结向上的良好班风 。我们重点做了以下工作：

一、常规管理方面
1、加强班主任工作管理
学期初，班主任根据学校和年组的统一安排写出班主任工作计划，工作计划内容要求实际、可行 。期末写出班主任工作总结，肯定成绩，寻找差距 。班主任加强学生常规管理 。常规管理主要包括三项：思想品德，纪律和卫生 。
思想品德：班主任工作应以德育为先，经常对学生进行思想品德教育，尤其是在市场经济变幻莫测的今天，班主任老师更应该注意学生的思想变化，思想工作要紧抓不放 。
纪律：班主任老师根据国家有关的法律法规，学校的有关规定，经常对学生进行纪律和保护教育，可能出现的经常性的违犯纪律的现象，班主任要做到防微杜渐 。尤其是教学楼内五不准、自习课纪律教育 。
卫生：教室的卫生是班级的门面，是班主任工作效果的体现 。班主任老师在这个问题上务必提高认识，提高卫生标准，教育学生爱班如家，班班都有一个清洁优雅的学习环境 。
2、班主任实行“一日常规”制度：班主任做到三进班(晨读提前到班，稳定秩序掌握情况;中午午睡提前到班，检查卫生和出勤情况;八、九节进班，检查自习情况和班级卫生情况)三督促(督促学生遵规守纪，完成作业，按时进校离校)三检查(检查着装举止，住宿，班级公物保管情况)三记录(记录出勤情况，好人好事及班级早晚自习情况)(黑板右上方出席情况表) 。
3、建立班主任、班级和学生量化档案 。要求班主任晨读、午睡、七、八节到班，不到者扣分 。对周六、周日上午、晚自习到班进行加分，年级干事做到日统计，周累计，月公布 。
学生根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》所规定的内容，进行个人德育量化跟踪考核 。对累计扣20分的学生，给予该生警告处分，30分严重警告处分，40分记过处分，50分开除学籍，留校查看处分，60分开除学籍处分 。受到纪律处分的学生，该生当年的《学生综合素质评价》中的基本素养一律为C等级、C等级以下或不及格 。对通报批评三次或三次以上的学生找家长共同教育学生 。受到通报批评的学生，视情节轻重，可以安排第二天上午第一节课集中教育 。
4、开展主题班会系列活动：本学期共召开班会4次，通过班会，学生们互相交流经验，取长补短，增加了班级集体荣誉感，增强了学习自觉性 。如二年10班总结出了：在自习课上研究题损人利己，在自习课上讲话，损人不利己缺德 。自习纪律明显加强 。
5、召开班主任期中工作总结会：根据高二年级学生特点，阐述我是怎样培养班集体的?通过前半学期工作，班级取得的成绩是什么?还存在哪些问题?在后半学期我准备做哪些工作?通过总结会，班主任互相学习，提高了班级管理的工作水平 。

6、密切与家庭、社会的联系与配合：进一步完善海城高中学生活动家长委员会的组织机构，建立经常性的家校联系制度，通过家长会、告家长书，家校互访等形式，对家庭教育的内容、方式、方法进行指导 。本学期分层次召开了家长会：即尖子生家长会、学困生家长会和借读生家长会 。期中考试结束后，召开了高二全体学生家长座谈会，达到了社会、家长、学校共同办学的目的 。

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