八、树立良好班风“和谐、友爱、快乐、向上”：除了开展多彩的教育活动外 ， 要树正气、树榜样、积极开展“你真棒”的一日生活评比、《争做五小活动》评比、《好孩子》评比 ， 每个小朋友都有一本光荣册 ， 上面有学习、纪律、文明礼貌、午餐、吴修、课间、路队及各课表先 ， 老师发给它们的小红旗、小红花 ， 它们非常珍爱并贴在光荣册上 ， 放在荣誉桌上展览 ， 每月进行一次阶段评比 ， 半年一学期评比都要发些奖状、奖品进步显著的向家长送发“小太阳喜报”……进校、上课、下课、放学路、在家庭、社会上都有具体要求 。师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明、讲礼貌、讲文明用语、讲团结互助、讲助人为乐 。树立多做好事 ， 先人后己精神 。树立集体荣誉感、责任感 。例如：本学期为奥运林捐报纸斤多 ， 刘紫薇多达斤 。班上出现了很多好人好事 ， 主动捡白纸、整理图书、洗抹布、献肥皂、帮新来的小朋友做事 ， 擦课桌、饭桌、地面……小苗园里有评出的好孩子光荣照：有遵守纪律“校标兵”、有“文明礼貌好孩子”、有“工作认真、关心集体的好干部”……全班小朋友见了老师、客人、外宾都知道主动问好 ， 再见或欢迎下次再来……本学期全班小朋友参加了学校组织的春游、秋游、科技活动、市工人运动会、学校运动会、开学典礼等多次大型活动 。表现守纪律懂礼貌 。经受了多次考验 ， 受到了民警叔叔、中学老师、小学老师的赞扬 。跟班的张老师、程老师、大夫都说：“学前班真乖、真棒 ， 下次我还跟学前班……”
九、建立“小苗成长联系册”紧密与家长配合 ， 共同培养小苗茁壮成长 ， 随时沟通校内外联系 ， 听家长对班主任工作的意见要求 ， 不断改进工作 。发现问题及时纠正 。争取了家长理解、支持和帮助 ， 班主任工作开展起来比较顺利 ， 并收到较好效果 ， 并得到了家长的认可 。例如：刚到学前班两个月的谢嘉鹏家长来信说：“……您细心的工作和教育 ， 使我对开发区实验学校 ， 很有信心 。孩子上学前班以来 ， 没任何抵触心理 。自愿而且很顺利地迈进了从幼儿园到学校的第一步 。(这很重要)我现在已经决定让孩子继续在这里上一年级 。(原定学前班只是试行)因为是您让我相信了这里的教学水平 。对孩子的优点您能加倍鼓励 ， 缺点您能正确对待 ， 耐心执政 ， 不厌其烦 。这让我们全家人都感到很欣慰……”半年的工作又要结束了 ， 虽有一定成绩 ， 但比起其他兄弟班还有很大差距 ， 还要虚心向同志们学习 ， 不断学习政治、业务理论、更新教育理念、勇于创新 ， 把今后工作干得更好!有不妥请领导、同志们多提宝贵意见!谢谢!
学前班班主任的工作总结范文4
时光飞逝转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了.回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮助下取得较好的成绩.
我以积极热情的态度去完成学校里安排的各项工作.在备课中,我认真研究教材,准确把握重难点,注意强化难点强调重点,并不断归纳总结,提高教学水平.能够及时了解学生的学习反馈情况,并有目的的对每个学生进行辅导.思想品德方面,我遵守纪律,团结同事,热爱集体,服从分配.对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新.爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个学生
教学方面
语文方面注重的是语言与拼音的练习.语言创设口语表达环境,鼓励幼儿人人开口,日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练,我们利用课间时间,让幼儿欣赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品.经过长时间有意地训练,幼儿对各种各样的文学作品,有了进一步的了解.他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容,现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯.每次看书幼儿都能用手指认真的指着字宝宝,一句一句的读看,幼儿无意认识了各种各样的字宝宝.拼音这学期主要采用直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让幼儿进行观察思考,声母和韵母
之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止.在认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵活,不易忘记.学生通过本学期学习,主要学习了9个复韵母韵母和5个前鼻韵母 ， 4个后鼻韵母,掌握了基本的拼音方法.
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