七、搭建网络交流，开通信息报送
_工作室于20__年4月开通博客，已开辟了六个栏目，工作室QQ群也开通，这样保证了信息畅通，各级教育主管部门的工作文件和开会通知，让每位人员都知晓 。截止6月底，工作室已发博文50多篇，博客点击量达2900次，并得到了闽局长的关注和评论 。工作室的辐射作用得到了充分的发挥 。
八、存在问题
在工作室研讨会上，很多教师反映了一些问题和困难，提出一些建议，这也是工作室所面对的困难，主要有：
1.补助经费未到位，一些工作难以安排和开展 。比如进行集中培训时一些农村教师的交通费无处报销，工作室想给成员购置一些书籍及设备没有资金，工作室开展活动只能集中在城区几所学校等……
2.教师教学任务过重，工作室专职小学英语教师只有10人，教师在各校的教学任务都过重，很多老师的周课时超过18节，影响他们工作室的'任务完成 。
3.小学英语得不到重视，特别是在农村小学，领导和家长都不重视，教学资源有限 。
4.成员积极性不高，区局虽有奖励性政策，但在各学校不能很好地落实，造成个别成员有退出的想法 。
九、努力目标
1.提高博客设计水平，让工作室的成员更喜欢在上面交流思想和看法 。
2、进一步完善课堂教学能力，提高教育教学成效，同时实现工作室成员的专业发展，使更多的工作室成员成长为本校、本区学科骨干，引领本地区英语学科教学发展 。
3、加强理论学习 。下一年，每位成员读1-2本教育教学理论和心理学专著，广泛阅读教育教学期刊，不断开拓自己的视野、完善自身的知识结构，紧跟教育改革的步伐 。
4、定期组织工作室成员到区内农村学校和薄弱学校送教，或与民办学校结对帮教，为我区教育的均衡发展、小学英语的更好发展出一份力 。
5、加强课题研究和课堂教学的整合 。加强课题研究和课堂教学的整合，把课堂教学和科研有机地结合在一起，更好地提高课堂教学的效果;同时提高课题研究的实效性，使课题研究更好地为教育教学实践服务 。
经过一学期的携手合作，我们工作室小有成就，展望将来，我们倍感肩上责任之重大 。我们定会成为更积极的教育教学的学习者、研究者和实践者，进一步发挥工作室集体的智慧和辐射影响力，为更多学生的发展打造更广阔、更坚实的基础，为我区英语教育发展得更好、更快而不懈努力 。
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