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小学英语教师个人校本研修工作总结 英语教师个人校本研修工作总结( 三 )

生活百科课堂教学


一、网络互动研修总结及各同行前辈指导老师的教诲
1、认真备课对教学十分重要 。教学中，备课是一个必不可少且十分重要的环节 。备课充分能调动学生的积极性，上课效果也就好 。一开始每备一篇新课时也许最苦恼的就是如何寻找备课的思路 。拿起一篇课文，我们往往发现文中可讲的知识点实在太多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点 。面对这么多的知识点，我们应该如何取舍且应该如何安排组织才可以使整篇课文上得连贯、流畅、圆满，这其实是我们在备课中遇到的最大问题 。那么此时，我们就必须要花大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求找出重点、难点并把各个知识点列出来按重要程度排列进而组织安排上课的思路 。同时，我们还必需要经常去请教有经验的教师以获取宝贵的备课经验 。此外，在备课的过程中我们除了要准备课本上要求的内容外还应该尽量多地收集一些有趣的课外资料作为补充以提高学生的听课兴趣 。
2、重视课堂45分钟的教学实践 。辛苦的备课归根到底还是为上课做准备的，因此我们必须非常重视课堂45分钟，在教学过程中尽量做到内容丰富充实、教态自然大方、语言生动活泼并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围 。在讲课过程中，我们还必需留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题并注意加强和学生的交流以提高学生学习的积极性 。
3、对成绩较差的学生进行课后辅导 。针对不同后进生的具体情况制定相应的计划和目标，利用下午放学时间对这部分同学有计划地进行课后辅导 。同时我们还应对他们经常进行鼓励以消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题以增强他们的自信心，提高他们的学习积极性 。
4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教 。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧值得我们认真用心学习和领会 。听有经验教师的课，每次都会有不同的领悟，都能收获到很多东西 。
二、听取专家讲解与经验丰富的班主任老师网络交谈及互动后的个人总结
1、身为教师必须以身作则，成为学生的表率 。
2、既要严格要求又要无限热爱学生，“严”与“爱”应统一起来 。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度，“爱”就是要热爱学生多关心学生，帮助学生解决一些实际问题 。
3、尊重学生，做学生的良师益友 。比如说高中学生一般情感丰富，但较脆弱渴望得到成年人的尊重，对老师有着亦师亦友的希冀 。因此我们在平常的言行举止中需时常流露出对学生的尊重、理解，通过真挚的爱去感染、引导学生从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育 。
4、注重与学生的交流，充当学生倾诉的对象，学会从学生的角度去理解他们，帮助他们分析、解决问题，成为学生信任、愿意交心的.朋友 。比如说可以借助周记来了解他们的内心 。有些学生可能刚开始只是试探性地向我们诉说一些心中感受，而当得到我们地细致回应后，他们会因此大受鼓舞，渐渐地向我们反映和探讨的问题会越来越深入，甚至是触及心灵深处隐秘的一面 。此外，我们还应经常与学生进行面对面的谈心以拉近师生间的距离，让我们成为学生愿意交心的朋友 。
5、关注中间型学生 。一个班里所占比例最多的学生是“中间型”学生 。当新教师一开始接手班级的时候，精力自然而然地会主要集中在对“后进生”的转化上 。然而，经过一段时间与学生的接触、交谈，你会深深感悟到：“中等生”心里其实是非常渴望得到老师重视的，他们非常关注老师对他们的态度，一旦他们从老师脸上收获一个微笑，从老师口中接收到一句关切的问候，他们会很开心并且在学习和参加活动等方面的积极性也会随之提高 。所以面对每个学生我们不应吝啬自己的微笑并适时地对“中等生”们个别地表示老师对他们的关注.比如“你的字写得真漂亮”、“今天的地扫得很干净”、“你做操的动作很有活力”等 。有时候这么一句话就可以让他们感受到老师其实是在关注他们的，于是他们就会发扬自己的优点以更好地表现自己 。而这时候我们就应不失时机地给以扶植、培养并给他们表现自己、施展才能的机会 。如鼓励他们参与出黑板报、参加学校的运动会、合唱比赛，他们在参与集体活动中感受到一种被关注的满足感同时也感受到了为班级争光的荣誉感 。在得到充分肯定的情况下，这部分“中间型”学生可能就会一改往日对班务漠然的态度而逐渐发展为班级朝气蓬勃、积极向上的新生力量 。

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