⑽养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料 。课外阅读总量不少于40万字 。
2、关于中年级段阅读教学的温情提示 。⑴当您明确了阅读教学的基本要求，您的心中就有了一把尺子 。
但是，怎样去教好一篇课文呢？当您面对一篇老课文的时候，您也许首先想到的是原来是怎样教的，哪位名师是怎样教的；当您面对的是一篇新课文时，您也许首先想到的就是要看看参考书中是怎样设计的 。其实，最重要的，应该是静下心来把课文读几遍，弄明白关于文本的这样几个问题：事理：文章写了什么？情理（或道理）：文章表达了怎样的感情，说明了怎样的道理？文理：文章在表达上有怎样的特点是需要学生学习借鉴的？学理：通过本文的学习，可以教给学生怎样的学习方法？⑵除了读懂文本，读透文本，您还应该再问一个为什么：为什么要学习这篇课文？是因为编者把它选入了教材？那就太简单了 。
画 唐朝·王维 远看山有色，近听水无声 。
春去花还在，人来鸟不惊 。草 唐朝·白居易 离离原上草，一岁一枯荣 。
野火烧不尽，春风吹又生 春晓 唐朝·孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟 。夜来风雨声，花落知多少 。
古朗月行 唐朝·李白 小时不识月，蟾蜍蚀圆影，呼作白玉盘 。大明夜已残 。
登鹳雀楼 唐朝·王之涣 白日依山尽，黄河入海流 。欲穷千里目，更上一层楼 。
寻隐者不遇 唐朝·贾岛 松下问童子，言师采药去 。只在此山中，云深不知处 。
悯农（二） 唐朝·李绅 春种一粒粟，秋收万颗子 。四海无闲田，农夫犹饿死 。
夜宿山寺 唐·李白 危楼高百尺，手可摘星辰 。不敢高声语，恐惊天上人 蚕妇 宋朝·张俞 昨日入城市，归来泪满巾 。
遍身罗绮者，不是养蚕人 。梅花 宋朝·王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开 。
遥知不是雪，为有暗香来 。江雪 唐·柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭 。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 。村居 清代·高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 。咏柳 唐朝·贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。所见 清代·袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾 。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立 。小池 宋朝·杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔 。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 。古诗两首： 江畔独步寻花 唐朝·杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低 。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 。菊花 唐朝·元稹 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜 。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花 。古诗三首： 鹿柴 唐朝·王维 空山不见人，但闻人语响 。
返景入深林，复照青苔上 。江上渔者 宋朝·范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美 。
君看一叶舟，出入风波里 。逢雪宿芙蓉山主人 唐·刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫 。
柴门闻犬吠，风雪夜归人 。古诗二首： 四时田园杂兴 宋代·范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家 。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 。小儿垂钓 唐朝·胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身 。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人 。古诗三首： 宿建德江 唐代·孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新 。
野旷天低树，江清月近人 。独坐敬亭山 唐代·李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲 。
相看两不厌，只有敬亭山 。舟夜书所见 清? 查慎行 月黑见渔灯，孤光一点萤 。
微微风簇浪，散作满河星 。古诗两首： 绝句 唐朝·杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 。早发白帝城 唐代·李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 。
两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山 。古诗三首： 望庐山瀑布 唐朝·李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天 。山行 唐代·杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家 。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 。九月九日忆山东兄弟 唐代·王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 。古诗两首： 惠崇春江晚景 宋代·苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时 。江南春 唐朝·杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 。古诗三首： 赠汪伦 唐朝·李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声 。
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