社区开展垃圾分类宣传活动方案 精选 社区垃圾分类宣传活动方案5篇( 二 )


五、活动口号:
保护环境,从我们做起;美丽学院,从垃圾分类做起 。
六、主办单位:
____
七、活动时间:
20__年_月_日
八、活动地点:
校内
九、参加对象:
学校学生
十、活动形式:
演讲,宣传手册,宣传海报,小游戏,知识卡片等 。
十一、活动流程:
(1)、活动宣传:校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处,分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害,分发书签式纪念小传单(上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书),并且在各个寝室楼下贴出倡议传单,在人流量大的地方打出相关的横幅,贴出宣传海报,也可以进行签名活动 。
(2)、主题活动:
A、在校内各个垃圾桶上贴上标签(有关可分类与不可分类的物品名称),用次来提醒同学们进行垃圾分类 。
B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋(在袋上注明___学院和垃圾袋分类标示等名称) 。
C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏(主持人待定),游戏获胜者给予不同颜色(如可回收用绿色,不可回收用黄色)的环保垃圾袋与其它物质奖励(物品待定) 。并进行知识卡片小问答,奖励物品同上 。
D、在校广播台及相关平台进行报道
(3)、活动结束
1.安排宣传报道人员,由院新闻中心负责 。做好本次活动后期宣传报道,并公布于校新闻网 。
2.协会做好此次活动的总结以及相关资料(活动照片和报道等)的留档保存工作 。
3.成立机动小组,谨防活动当天发生意外事件 。
4.对乱扔的相关宣传产品进行回收
5.最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作,每个人的一个动作,将是我们热爱的学院环境前进的一大步 。(视情况而定)
社区垃圾分类宣传活动方案篇3
一、活动目的
在平常生活中,垃圾分类处理越来越受到人们的重视 。通过此次活动,让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯 。让我们一起共同努力,保护好我们身边的环境,为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量 。
二、活动时间
20__年_月_日下午__
三、活动对象
__校区_年级全体学生
四、活动地点
__校区_楼报告厅
五、活动流程
1、组织学生观看《__市垃圾分类宣传片》 。
2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》
3、学生代表发言 。
4、现场提问并进行模拟操作 。
5、各班“环保小卫士”宣誓 。
六、活动安排
1、报告厅布置、录像:__负责 。
2、学生座位安排:__安排 。
3、四个垃圾筒及部分垃圾:__负责 。
4、电视台人员茶水:__ 。
5、活动主持:__ 。
6、拍照、微官网:__ 。
7、信息报道:__ 。
8、学生代表发言、环保小卫士集合:__负责 。
七、补充说明
1、__市电视台组织拍摄,请__校区_年级各班主任加强学生的纪律教育,有组织地参加活动 。
2、_月_日下午,_年级__课暂停一次 。如果下雨,原定在报告厅上课的情__请任课老师安排好地点 。__老师的__课暂停一次,学生留在自己班级上课,涉及到的学生请各班主任关注好 。
3、假期里,学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业 。一二年级绘制宣传画,三四年级设计宣传标语,五六年级出刊宣传小报 。学校德育处将对学生作品进行组织评比 。
4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动,出刊一期黑板报 。
社区垃圾分类宣传活动方案篇4
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义 。城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业 。
本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让孩子们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导孩子重视环境保护,注意节约资源 。
一、活动目标
(一)知识与技能
1、知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些 。
2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾 。
(二)过程与方法

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