幼儿园中班安全小知识 幼儿园中班节约小知识( 二 )


教会孩子不要浪费粮食 。带孩子去参观农民伯伯种菜的过程,告诉她粮食是得来不易的,农民伯伯付出了很多的辛苦,所以,吃东西的时候能吃多少就弄多少,不要一下子弄很多也吃不了,浪费 。
家长也要以身作则,每次吃饭都“光碗”!如果孩子有需求,那么一定要完成一件好事才能满足 。如果孩子看到别人有一个好东西也想要买,那么可以满足,但是孩子必须做一件好事才能得到,让她知道天下没有免费的午餐,想得到什么就要先付出,任何东西都是得来不易的 。
和孩子一起体验赚钱的辛苦 。可以给孩子一些赚钱的体验,例如帮助周围的人卖东西,自己摆摊,和爸爸妈妈一起上一天班,让她知道赚钱的辛苦,才能知道珍惜自己所拥有的金钱 。
给孩子一个储存罐 。让孩子从小有一个攒钱的意识,每次买东西剩下的钱都可以自己存起来,自己存起来的钱可以自由支配,每次想买什么的话,如果自己有钱可以自行购买 。
让孩子从小学会积累 。这对于孩子来说是很重要的,我不希望自己的孩子是一个月光族 。
END注意事项现在的孩子很多上班之后都是月光族,其实,这就是一个很现实的问题,孩子从小不知道积累,不知道节约,所以,让孩子从小有一个节约的好习惯是很重要的 。
水是人类赖以生存的生命线 。
我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家,也是全球人均水资源最贫乏的国家之一,然而,中国又是世界上用水量最多的国家 。近几年在国家加快发展循环经济,建设节约型社会的工作中,节约水资源是其中重要的一条,建立发展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白:节约,不仅是省钱,更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境,保护我们的明天 。
在孩子的生活和游戏中,水能给他们带来很多的乐趣:小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中,幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了 。与此同时,我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏,并且已经给人类的生活带来了影响的现状,由此,我设计了《节约用水从我做起》的活动,培养孩子的节约意识,使他们从小就树立节约的观念,大力宣传让身边的每个人都知道节约用水,人人有责 。
1、让幼儿了解国家水资源的现状,激发幼儿节约用水保护环境的责任心 。2、懂得节约用水不但要从我做起,还要大力宣传让每个人都知道 。
一、知识经验准备:1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途,以及水与人类生存密不可分的关系 。2、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为,并与家长一起商讨一些节约用水的好办法 。
二、物质材料准备:1、多媒体宣传片:地球的“渴”望 。2、教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干 。
一、谈话导入活动1、提问:小朋友们,谁能说说水有哪些用途呢?幼:可以喝的;可以用来吹泡跑,玩游戏;可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……2、提问:如果世界上没有了水,会怎么样呢?幼:人就没有水喝就会活不下去了;我们都会很脏没有水洗澡;小动物也会没有水喝的,花和树也会枯死了;世界上就没有大海了……二、观看多媒体宣传片,请幼儿说说都看见了什么? 。
教孩子礼仪,就是教孩子优雅地过一生 。
从心理学上讲,被众人接纳的程度高,有利于建立和谐的人际关系,有利于打开局面,发展事业 。当孩子懂得尊重他人,理解他人,形成良好的行为习惯,他就会被别人接纳,受大家欢迎,就会有很多的朋友,让孩子终身受益 。
教孩子礼仪,就是教孩子养成良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯,表现出良好的行为礼仪、仪表仪容和交往礼仪 。根据幼儿的身心发展规律特点 ,礼仪教育必须具有生活性、经验性和适宜性,必须关注幼儿的生活,让幼儿全身心、多感官地投入到以观察、操作、交往和表达为主要内容的各项活动中 。
因此,将礼仪教育渗透于幼儿一日生活中,是行之有效的办法 。一、从入、离园开始,养成良好的礼仪习惯良好的开端等于成功的一半,主动、积极热情地向别人“问好”、“问早”给别人留下良好的第一印象,是一个人讲礼仪获得好感的开始 。
早晨幼儿入园一声“老师早!小朋友早!”融洽了师生关系,拉近了同伴的距离,也调动了幼儿的情绪 。每天早上,孩子、教师、家长见面行90°鞠躬礼,互相问好,看似形式,但长期坚持会提醒人们交往就要躬下身来,互相尊重,接下来交往中,矛盾就会大大减少 。

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