浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

小学数学教师教学工作计划 数学教师教学工作计划模板( 五 )

能力生活百科


(四)数学好玩本单元设置了“象征性”长跑、有趣的折叠、包装的学问三个内容，主要目的鼓励学生从数据中获取尽可能多的有效信息，激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔眼界 。
三、全册教学内容及教时安排(以单元为单位)
(1)分数加减法：7课时
(2)长方体(一)：10课时
(3)分数乘法：12课时
(4)长方体(二)：10课时整理与复习：3课时
(5)分数除法：8课时
(6)确定位置4课时
(7)用方程解决问题5课时数学好玩：2课时
(8)数据的表示和分析：8课时
(9)总复习：5课时
四、提高教学质量措施
在本学期中，要提高教学质量，我想应从以下几个方面入手加以解决：
1、注重因材施教，进一步做好提优补差工作 。让学优生和学困生结对，达到手拉手同进步的目的 。
2、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学 。
3、踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态度，满腔热情的工作作风，虚心向同事学习，同时争取家长的配合，共同做好对学生的培养 。
4、根据我校的实际情况，多媒体教学的优势十分明显 。因此，对重点教学内容进行科学合理的课件设计，实践，提高教学的效率 。从而吸引学生主动参与课堂教学 。
5、每周参加教研活动，听有经验老师的讲课，学习他们的先进的.教学理念和方法 。
五、辅导计划
1、上课时对学困生多加注意，有针对性地提问，找到他们学习上的难点，予以解决 。
2、为了做好抓好两头，保住中间的工作要点，努力设计让优生吃得饱，中等生吃得好，差生吃得消的教学手段 。设计提问，设计练习，分析内容注意选择性问题 。同时明确练习题的难度的层次性，使学生有的放矢 。能在较短的时间里，较好的全面的完成练习题 。
3、重视差生的错题订正，不厌其烦的反复地帮助差生完成基础性作业，直至学生真正弄懂为止，对差生的作业保证做到面批面改 。
4、加强与家长的配合，帮助潜能生从态度到习惯，从上课到家庭作业的指导形成合力 。
数学教师教学工作计划模板篇5
为了提高学生的学习兴趣，增大学生的学习参与面，减小差距 。努力作好教学工作，在这一学期中，下文将准备了初三数学教学计划如下：
一、坚持先练后教的原则
具体步骤是：课前备课根据每节课的教学内容精选一定量的、具有代表性、典型性的例题，课堂教学中，根据例题的数量和难度，规定时间让学生先练习，在学生练习时，教师特别要关注差生，与差生一起练习 。学生在练习中就能发现自己还没有掌握的问题，当学生感觉到自己所学的不足与缺陷时，自然会向教师提出问题 。教师抓住这个时机，激发学生求知欲，促进学生产生知难而进、通于攻破难题的信心，引导学生解决问题 。在解题的过程中按照中考说明确定的重点、难点渗入教材的知识点，激发学生重新认识教材知识点的兴趣 。
二、活跃课堂气氛，增加复习课的色彩，创设趣味性教学情境
复习课往往让学生感觉枯燥无味，要想取得良好的复习效果，创设轻松愉快的课堂复习氛围是很重要的 。目前，中考数学的命题，新增了开放性、探索性等实际应用题 。而数学教学融入有意义的生活是数学教学的根本 。为了缓解学生复习时的紧张情绪，在复习教学过程中，教师要在现实生活中挖掘数学问题，引导学生用数学方法解决生活中的数学问题，体现数学生活化，这是提高数学趣味性的有效途径 。
三、狠抓双基，全面巩固基础知识
中考试题是对初中数学基础知识的全面考察，知识点覆盖率达75%以上，中考试题依据中学生的身心发展特点，一般不会有难题、怪题、偏题，难易度的比例通常控制在容易题：中等题：较难题为5：3：2，基础知识的巩固，基本技能的训练是复习过程中的重中之重 。学生只有在掌握了基础知识的前提下，识记理解公式、定理，运用公式、定理分析、解决问题，才能对数学问题进一步深化与提高 。俗话说万丈高楼平地起，没有扎实的基础，万丈高楼从何谈起 。夯实基础是灵活运用的前提 。复习教学中，切忌好高骛远，使学生如坠雾中，如悬空中 。
四、广泛收集资料，精心选制题目
对于每一份资料，每一张试卷，教师要先全面通读，吸其精华，剔其糟粕，筛选典型的，有价值的题目给学生做，对于学生已经掌握的或大纲不要求学生掌握的，以及重复训练的题目，教师要考虑将其删去，对于涉及教材重点知识又有必要重复训练的，教师也要注意题量 。

推荐阅读


上一篇：什么面玲珑填数字 什么面玲珑

下一篇：火车停止检票还能进吗