四、会后善于总结、反思，积累经验 。
会议结束后也不要忘了总结一下，把讨论后好的教育孩子方法、好的建议记录下来，一方面和大家分享，另一方面反思会议中成功与不足之处，好的继续发扬，不足之处不断完善，积累经验为下次做准备 。我还会不断努力、不断探索，让每一次家长会都实现它的价值，也会不断的努力学习、提高自己，做一位好的家长会的组织者，做好家园互动，与家长成为朋友，做到心与心的交流，通过家长会让家长了解幼儿园、老师，真诚的沟通，共同努力教育孩子，取得家长的支持信任，更好的开展班级工作 。
幼儿园班主任工作总结2
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了 。本学期工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,尤其是大班的孩子，要为他们进入小学学习打好基础 。回顾忙碌、紧张的一学期，收获不少 。在和孩子们相处的日子里，看着他们在一天天成长，不断进步，让我感受到自己是最幸福的老师 。那点点滴滴，都记录着我们这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有老师付出的努力 。让我们重拾那走过的每一程,在此记录下属于我那幸福的点点滴滴 。
做个有“责任心”的人
我们所面对的教育对象都是一些弱小的、很需要保护的小宝贝们 。从家长把他们交到老师的手中那一刻起，我们身上的担子无形中就重了起来 。这就要求老师有十足的责任心 。对于这些孩子，老师容不得有半点的马虎和大意 。教师的责任心在此时此刻显得无比的重要 。
幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从保护孩子生命的高度出发，提高自己岗位的安全意识和应对能力，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，及时发现不安全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活 。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境 。平时上课时，我每天都像一个“小喇叭”，无时无刻都在提醒幼儿该注意什么，能玩什么，该怎么玩 。久而久之，孩子们都能把我的话“复制”下来了!有时看见个别小班的孩子触碰到了“禁区”，别的孩子会马上出来制止 。而且还会有模有样的学着我的样子告诉小班小朋友为何不能这么做，那模样甚是可爱!我想，正是因为有了自己平时的“话痨子”才能换来学生的平安、健康!
每天的早、中午时间都是我这个班主任带班的时间，不论自己再有多忙、多累，我都会按时到堂、坚持守着孩子们直到下一个老师来接班 。遇上接班老师有事迟来，我也在教室里等，力争做到让孩子们时时刻刻刻处在安全的环境里，不让调皮的孩子钻空 。每天的午睡课，我都会守在教室里，即使孩子们个个都睡得很熟了，我也不离开 。因为孩子们的突发状况是谁也预料不到的，我在，就能在第一时间解决问题，不然孩子们受到丝毫的损伤 。尽管这样我会很累，每天中午没得休息，但我只要想到孩子们安全了，我的辛苦也就值得了 。
正是自己这样尽心尽力地做着，脚踏实地地做着，孩子们安全、健康地渡过了这学期 。我想，没有这一颗重要的“责任心”，现在是没有这样的结果的 。
以后，我还会带着这颗“责任心”，继续做我的“有心人” 。
做个有“爱心”的人
“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上 。由于我们是大中小在一起的混合班教学，孩子们的习惯、能力都不在一个层次上 。时常会因为小班孩子的贪玩而影响到大班孩子的学习，有时又会因为太关注大班孩子的学习，而忽略了小班孩子的游戏时间 。时间长了，自己有时就会在孩子面前发脾气，但当你看到孩子们看着你时的那恐惧表情，我又有些后悔自己的行为，于心不忍起来了!另外，幼儿班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笔什么的乱扔在教室里，特别是小班的孩子，更是喜欢乱扯乱丢 。于是第二天就会有很多家长总是来反应说学生的东西不见了，让我帮着找 。经常忙得我团团转 。刚开始，自己觉得确实有些烦，多大点事啊，丢就丢了呗 。但转念一想，如果我是家长，我去找老师，老师用这态度对我，我又会是什么感受 。如果我连这点爱心都没有，孩子们经常跟我相处，我是他们的影子，我又是怎么做的呢?这样一想，我就对自己转变了很多 。我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰 。
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