1、我是带着问题来学习的 。通过学习希望能够找到解决学校农民工子女的学习问题、良好行为习惯的养成问题、教师的倦怠等问题的切入点 。
2、自觉学习是收获的前提 。我是向区教委主要领导请假 ， 经教委陈主任同意后才有这个脱产培训的机会 。因此只有通过自己自觉学习后 ， 回到学校将自己学到的知识 ， 内化后才能找到解决学校问题的途径和方法 ， 力求改变学校师生的学习生活现状 ， 才是对上级领导最好的感恩 。
3、第一天的课给了我学习的信心 。徐展博士的《中小学生心理发展与心理问题》专题讲座 ， 从中小学心理发展的特点与规律、中小学生心理问题的.主要表现等方面 ， 以自己教育女儿和学生的鲜活事例 ， 让我受益匪浅 。
小学心理健康学习心得5
在我教学的千万个日日夜夜中 ， 教育发生了天翻地覆的变化 ， 科学技术的进步 ， 生活节奏的加快 ， 人际关系的复杂 ， 人们的思想观念不断更新 ， 不正之风和腐败现象日益横行 ， 社会环境也日趋复杂 。这一切给人们的心灵带来极大的冲击 ， 也波及到了校园 ， 波及到了学生 。加之独生子女越来越多 ， 受家庭、社会影响等种种原因 ， 造成学生心理问题日渐增多 ， 对学生进行心理健康教育尤为重要 。使他们拥有健康的心理 ， 是全社会的共同责任 ， 更是我们老师的责任 。
首先教师自己要能够面对现实、积极乐观 ， 对前途有信心;具有能够胜任教学工作的认知能力 。有独创性 ， 能运用有效合理的方式解决工作生活中遇到的困难和挫折;有较强的心理适应能力和活动能力;有健全的人格 ， 在与他人交往中能和谐相处 ， 积极态度(如尊敬、羡慕、信任、赞美等)多于消极态度(如畏惧、怀疑、憎恶、嫉妒等) 。教师无论处于何种状态下 ， 都必须表现出心理状态的稳定性 。对学生一视同仁 ， 要和每个学生的心理距离应是一致的、等距的 。尤其是小学生 ， 他们模仿性很强 ， 所以要培养学生健康的心理 ， 我们教师应首先拥有同样健康的心理 。教师拥有了健康的心理 ， 还需要良好的教育方式 。
一、首先创设和谐、宜人的教育教学物质环境 。
给孩子一片空气 ， 让他们自由呼吸;现在不管是数学还是语文教改理念都是遵循“生本”原则 ， 遵循孩子年龄特点 ， 生理特点 ， 成长规律 ， 还孩子快乐、健康的童年 。顺孩子之天性 ， 让他们快乐的成长 。创设优美、安全、舒适的校园环境 。
二、创设民主、和谐的教育教学精神环境 。
一篇文章是这样写的：教师要当好导演、指挥家、和教练 ， 教学中 ， 教师要扮演好一名引导者、组织者、协作者的角色 ， 创造最佳的心理氛围 ， 使学生情感得到体验 ， 心灵得到沟通 ， 理念得到认同 ， 情绪得到调节 ， 行为得到训练 ， 让学生充分地展示自我 ， 从而使学生能学得懂、学得好、学得轻松 。这样不仅增强学生的学习兴趣、信心和勇气 ， 而且培养了学生相互协作 ， 共同探究的精神 ， 也为学生的心理能够健全发展打下扎实的基础 。
总之 ， 作为一名教师 ， 一名心理辅导员 ， 只有理解儿童的心理情感 ， 与他们真诚的相处 ， 才会顺利开展工作的 。随着社会的不断变化发展 ， 人的心理也在不断地变化着 。社会的因素 ， 家庭的`教育都给我们的教育带来了一定的难度 ， 唯有积极探索 ， 适应新情况 ， 敢于面对新问题 ， 才能不断地发现儿童的最新动态 ， 走出一条与时俱进而不会落后的道路
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