4、总结
登月成功是人类的一大壮举，是人类聪明智慧的结晶 。这次登月已有三十多年，而我国航天技术到目前仍无法登上月球 。但随着我国神州三号飞船的发射成功，五星红旗高插在月球上的日子已为期不远了 。愿大家努力学习，长大能为我国航天事业的发展
做出贡献 。我们也期待着我国的登月计划早日成功 。
5、延伸练习
①假如你驾驶着宇宙飞船登月，你有什么感受?你会做些什么?展开想像，写一篇小短文 。题目为《我驾飞船登月》 。
②自学“读一读，写一写”练习中的词语，并在写作中尽可能地使用 。
六、板书设计
学生画的登月图可用实物投影仪显示，让学生自行讲解，锻炼学生装的联想及表达能力，也是对课文的整体感知 。教师也可做图，让学生进行比较学习 。
七、信息反馈：
新教材高一语文教案2021范文2
●教学目标
1、了解蝈蝈的生活习性 。
2、积累文中的美词佳句 。
3、体会本文的语言特色 。
●情感目标
感受作者献身科学的精神 。
●教学重点难点
1、体会本文的语言特色 。
2、难点突破策略：采用多种方法诵读课文，在读中品味、感受 。
●教学方法
朗读法、合作研讨法、谈话法、活动法等，调动学生学习的主动性 。
●课时安排2课时
第一课时
一、导入
也许你还记得童年时看蚂蚁搬家的情景，也许还记得在夏夜里、在草间提灯笼捉萤火虫，还有唱歌的知了、飞舞的蝴蝶 。也许你已经从各类文章中体会到了蜜蜂、小鸟等各类小动物的生活情趣，这些美好的昆虫、动物也许都是伴随你成长的好朋友 。今天，大家再去拜访一位昆虫朋友--绿色蝈蝈 。
1、知识储备
过渡语：清晨，的生物学家法布尔起床后，又像往常一样出门观察昆虫，他的妻子拦住他，说家里有客人来，一会儿，客人来了，法布尔穿着一件破了洞的衣服去迎接，他的妻子笑着说：“你只顾昆虫，不顾衣着!”下面，让我们走进作者的时代，去感受他热爱动物的的情感吧!
●走进作者
法布尔(1823-1915)法国昆虫学家、文学家，出身于农民家庭，从小生活比较贫困，靠业余自学，花12年时间，先后取得双学士和博士学位，在中学教书20多年兢兢业业，同时业余时间对昆虫及植物进行了深入细致的考察和研究，发表过非常出色的论文，并将大量亲身观察所得写成了《昆虫记》，得到达尔文的肯定和帝国教育部的奖励 。
(的昆虫学家法布尔写成的《昆虫记》，先后被翻译成50多种文字，直到一百年后的今天，还会一次又一次引起轰动、这更是奇迹中的奇迹 。为了更深刻地认识了解奇迹的创造者，我们在课外要阅读他的著作 。)
●解读背景
作者写《昆虫记》并不局限于真实记录昆虫的生活，而是以人生观照虫性来反映社会人生，更重要的是整部作品充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情，而这部书成为人类获取知识、趣味、美感和思想的鸿管巨制 。
●了解文体
本文是一篇有趣的自然科学小品文，同时也是一篇优美的散文，学习这篇文章，不仅要让学生了解绿色蝈蝈的一些习性，学会概括文章要点，理清说明的顺序，并学会观察，用流畅的语言描写观察所得 。
二、字词梳理
过渡语：本文的生字新词尤其多，为了扫清这些障碍，请你利用工具书和注释把它理解清楚，以便顺利地弄懂课文内容 。
●读准字音：
喧嚣()喑()哑静谧()篡()夺螽()斯
●理解词义
喧嚣：声音杂乱，不清静 。
犹豫：拿不定主意 。
【新教材高一语文上册教案 新教材高一语文教案范文】篡夺：用不正当的手段夺取(地垃或权力)
妒忌：忌妒，对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨
惊慌失措：因害性慌张而没有了办法
庞然大物：外表上强大的东西
弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉
三、整体感知
过渡语：整体感知文章，是把握文章脉络，梳理结构，扣准文章主旨的关键，让我们按照下面的思路去了解昆虫吧 。
●梳理结构
观察昆虫，引出蝈蝈
夜间歌唱，声音柔和观察细致
绿色蝈蝈外形漂亮，嫩绿苗条
以蝉为主，水果昆虫尊重生命
食物习性贪吃同伴，和睦共居
●主旨概括
作者用生动形象的语言说明了绿色蝈蝈的声音和食物习性，告诉人们要拥有一颗对生命的尊重和热爱之心 。
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