在教学方面 ， 刚开始认真听园里骨干老师讲课 ， 吸取经验 。之后在3月下旬就开始自己备课 ， 修改教案 ， 确保教案教学课件规范 ， 内容准确 。积极了解幼儿的个性差异 ， 针对幼儿的年龄特点进行教学 。课堂上积极面对 ， 教学语言表达清晰流畅 ， 虚心听取指导老师的意见 ， 弥补自己在教学工作的不足 。有错必改 ， 自我进步 。
给幼儿上好一节课 ， 导入非常重要 ， 为了吸取幼儿的注意力 ， 我经常采用的方法有 ， 视频、头饰、图画等 。导入成功这节课便成功了一半 。在教学过程中 ， 始终体现以幼儿为主体的教学模式 ， 尊重幼儿的个性发展 ， 培养幼儿的创造力和想象力 。教育无处不在 ， 对幼儿的教育更贯穿的日常生活中 。观察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规 。幼儿园工作虽然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己 ， 同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子 。真正履行做一名实习教师的职责 。
在团队工作方面 ， 我们三个实习生都是来自同一个班级 ， 因此比较认识和了解 。在生活和工作方面都相互理解、相互帮助 。而我作为实习小组长负责通知他们学校里分配的各项任务 ， 组织大家积极完成工作 。听从驻县老师的安排 ， 积极配合 ， 完成任务 。注重团队合作 ， 相互学习 ， 不管是生活上还是工作上都不能出现分歧 ， 即使有意见应该提出来 ， 大家一起分析解决问题 ， 保证团队了的和谐和高质量完成任务 。这更是一种成长一种收获 。
为期四个月的实习生活快要结束了 ， 最后我要对自己说一声谢谢 。谢谢自己的努力 ， 谢谢自己的勇敢 ， 使我最后满载而归 。相信这四个月的挑战生活对自己未来工作和生活都将会影响至深 。“路漫漫其修远兮 ， 吾将上下而求索”在幼儿教师这条道路上我还有很多路要走 ， 但不管怎样 ， 我都将虚心求教 ， 勇敢的尝试 ， 因为我始终相信“宝剑锋从磨砺出 ， 梅花香自苦寒来!”
幼儿园教育实习岗位个人总结精简版2
一、实习时间
20__年_月_日——20__年_月_日
二、实习地点
__区实验幼儿园
三、实习内容
此次实习的主要内容包括两大方面：
一是保育实习 。来园活动 ， 如厕与盥洗 ， 进餐 ， 午睡以及离园活动 。
二是教育教学实习 。包括集体教学的组织(教学目的、教学时间、教学准备、教学环节、教师与幼儿的互动、教学效果等);室内游戏的组织(游戏时间、游戏内容、游戏材料、游戏的组织、教师的观察与指导等);户外体育活动的组织(活动时间、活动内容、活动材料、活动组织、教师的观察与指导等) 。
三是班级环境和区角创设 。包括班级墙面装饰 ， 区域活动设计 ， 各个房间的功能及设施配备、环境布置 。
四、实习目的
1、增强对学前教育的感性认识 ， 提高专业意识 。
2、了解幼儿园的一日活动安排、常规要求和组织方式方法 ， 并且能够逐渐独立完成一日活动安排 。
3、能将课堂中所学的理论知识与幼儿园教育教学实践有机联系 ， 在班级教师指导下按照计划 ， 进行各种类型的教学活动 。
五、实习情况
【幼儿园教育实习岗位总结精简版】俗话说：万事开头难 。刚进入到幼儿园实习 ， 总觉得困难很大 ， 自己工作毫无经验 ， 面对性格各异的孩子 ， 面对新工作 ， 的确工作很难开展 。毫无头绪可言 ， 到底该从哪里下手呢 ， 看着老师们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动 ， 做着一个又一个的游戏 ， 看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸 ， 我深深地被感染了 ， 我努力地去学习 ， 尝试独立带孩子 ， 经过几次之后 ， 我的紧张心理才逐步退去 ， 慢慢的融入这个小集体当中 。
实习第一天的画面还历历在目 ， 那是多么让人印象深刻 。清晨 ， 早早的起床 ， 带着那一点兴奋 ， 那一点紧张 ， 那一点好奇准备开始实习的第一天 。刚进班级 ， 我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我 ， 并且喜欢我 。大班的幼儿在面对陌生人时 ， 都是那么心怀好奇 ， 他们会主动上来和你打招呼 ， 并且问这问那 ， 很快我就和他们熟悉起来 ， 打成了一片 。我的指导老师可是一名经验老道的名师——__老师 ， 我会积极观察_老师如何引导幼儿自主学习 ， 当我有疑问时 ， 会及时请教老师 ， 并能很快地将老师传授的经验付诸于行动 ， 成为自己的经验 。在_老师的指导和帮助下 ， 我很快得就熟悉了工作 ， 并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况 ， 我知道作为一名合格的幼儿园老师 ， 需要通过接触幼儿、了解幼儿 ， 逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念 。
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