4、认识面积的含义 ， 能估计和测量图形的面积 ， 体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米) ， 会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式 ， 会用公式正确计算长方形、正方形的面积 ， 并能估计给定的长方形、正方形的面积,会利用公式解决简单的实际问题 。
5、了解统计图 ， 初步学会简单的数据分析;能初步体会统计在现实生活中的作用 。
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程 ， 体会数学在日常生活中的作用 ， 初步形成综合运用数学知识解决问题的能力 。
7、初步渗透集合和等量代换两种思想 。
8、体会学习数学的乐趣 ， 提高学习数学的兴趣 ， 建立学好数学的信心 。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯 。
总之 ， 在整个教学工作只,我认真地备好每一节课 ， 在备课中 ， 我认真钻研教材、教学用书 。学习好新教学大纲 ， 虚心地学习别人的先进经验 。力求吃透教材 ， 找准重点、难点 。认真的上好每一节课,上课时认真讲课 ， 力求抓住重点 ， 突破难点 。运用多种教学方法 。从学生的实际出发 ， 注意调动学生学习的积极性和创造性 。
在教学中 ， 有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点 ， 让学生感受数学知识在日常生活中处处存在 。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法 ， 创设情景来激发学生的学习兴趣 ， 实现了学生感知知识构建的过程 。
我们常说 ， 要给学生一杯水 ， 教师必须有一桶水 ， 但在现在创新与改革不断变化的新时代 ， 看来已经不够了 。授人以鱼,不如授人以渔,教师更重要的考虑是应该教会学生如何寻找水源 ， 解决用水问题 。
这必然给我们的教师提出新的要求与挑战：如何学会掌握富有时代特色的先进理念;如何面对新标准、新教材的承接与变化;如何面对个性化的学生 ， 等等 ， 都是我必须去思考和面对的问题,我愿与学生同行,与时代同行 。
数学教学工作总结心得感悟7
紧张的一学期结束了 ， 我圆满地完成本学期的各项任务 。这学期我担任三年四班数学教学工作 。从学生的学习状况来看处于两极分化状态 ， 中等学生只占据20%左右;虽然班级的情况比较复杂但从学生以及家长反馈的信息来看 ， 收到了一定的效果 。同时也存在许多不足 ， 现将本学期的工作做如下总结：
一、政治思想方面
积极参加学校的各项政治学习 ， 认真做好笔记 。工作中严格要求自己 ， 团结同志 ， 服从领导的分配 ， 责任心较强 ， 自觉遵守劳动纪律 。特别是作为一名班主任我时刻注意自己的一言一行 ， 因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益 ， 也是自己作为一名教师也必需具备的 。
二、教学工作方面
我经常虚心的向老教师和经验丰富的同行们求教 ， 不耻下问 。有时为了上好一节课 ， 经常把教案拿回家去利用休息时间反复研究 。
对一些有参考价值的教学案例进行揣摩模仿 ， 怎样将学生的学习兴趣 ， 激发他的创新思维;怎样才能扩大他们的视野 ， 丰富他们的知识 ， 培养他们的多方面的能力 。为了能充分体现这一教学目的 ， 在教学中我和同学们共同探索 ， 发现了很多值得借鉴的课例 。
本学期在十一月份举行了全校教师每人都要讲一节公开课 。为了准备这次公开课 ， 我花费了很多的心血 ， 从最初的选课到准备课到最后正式讲课 ， 我用了近一周的时间 ， 为了符合现代教学我选讲了《摸球游戏》 ， 并且这一课也特别适合采用多媒体辅助教学 。
我在制做课件上 ， 花费了很多心血 。另外 ， 在备课的过程中我虚心请教校内有经验的同行们 ， 我体会到了要想真正讲好一节课并不是一件很容易的事 ， 我觉得"台上十分钟 ， 台下十年功"这句话说的实在是有道理 ， 但我坚信只要不懈的努力持之以恒 ， 不耻下问 ， 就一定能把工作干的更好 。
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