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语文科目教学任务计划模板( 二 )

生活百科口语


2、建议学校邀请有关专家来校指导语文教研教学 。
3、以“校本培训课例”为契机，执教老师努力钻研教学理论和课堂教学策略，锤炼内功，发展自我 。
4、全体语文教师按要求上好校内公开课 。
5、以课题带教研，继续加强校本教研课题的研究教学，提高老师的教研能力 。
6、结合校本培训的内容，交流、研讨教学反思、教学成果 。
7、鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理，积极撰写学科论文，在学期末参加县、市论文评比 。
(三)抓好常规管理，提高教研实效 。
1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理 。
2、全体语文教师于周
二下午第二、三节课进行学习、交流、备课及评课等活动 。
3、继续抓好课堂常规教学，向课堂要质量 。教师要认真备好课，提高备课质量 。
4、完善集体备课制度 。
5、积极开展听课、评课活动 。每位教师每周听课不少于1节，同时做好听课记录并填写好听课评价表 。
6、抓好学生作业的布置与批改 。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配 。
7、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩 。
8、全体语文教师继续积极参加县、市实地观摩及网络交流活动 。
(四)开展学科活动，促进学生发展
1、各年级积极开展推进学生课外阅读的相关活动 。在做好家长支持、配合教学的同时，引导学生读好《新课标》要求的必读书籍 。低年级注意从兴趣着手，培养良好的阅读习惯 。中年级设法扩大阅读的数量 。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品 。
2、组织学生参加各种语文写作活动，积极向报刊杂志投稿 。
3、各年级切实利用教材内容，充分发掘教材里的环保教育渗透点，在课堂教学中，及时有效地进行环境教育，加强学生的环保意识 。
语文教研组分周教学安排表
(略)
语文科目教学任务计划模板3
本班共有学生成44人，在学习上存在着两极分化现象，男同学中只有两三名同学学习成绩不错，大部分男同学成绩差，原因就是纪律散漫，缺乏学习兴趣，长期以来形成了不良的班风 。
在上半年的教学中，由于这届学生基础差，我的工作重点放在了提高学生素质上，抢抓成绩，但忽视了对学生的思想教育，没有从根本上解决学生的思想问题，非常被动，效果也不好 。这学期，我准备在紧抓教学成绩的同时，动用些时间来对学生进行各方面的思想教育，通过开班会、搞活动等形式，让学生自觉转变，从源头上杜绝“乱”的现象，保证有个好的纪律，形成良好的班风，从而促进学习 。
在教学上，我的重点放在作文教学上，通过上学期期末测试，我发现在这一点上有严重失误，只侧重了对学生命题作文的训练，忽视了对审题能力、语言表达能力的训练，致使在这次测试中，很多学生因审题不清而偏离了主题，收到了很大的损失 。在这方面加强训练，应该能够提高成绩 。
以上是我对这学期工作的初步设想，在具体实施中肯定会有很多问题，我一定想方设法，让我的计划得以实现 。
语文科目教学任务计划模板4
一、指导思想
继续以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针，以《语文课程标准》为具体指导，积极开展“促进学生主动参与教学活动”的课题研究活动，重视学科教学质量评价，提高语文教师队伍素质，全面提高语文教学质量 。
二、具体工作和要求
1、继续组织语文组全体老师认真学习《语文课程标准》，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念 。充分利用业务学习时间，组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习 。依据新课标，评价师生教与学 。
2、抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证 。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点 。
3、抓好课题研究，深化教学改革 。目前我校课题研究取得了丰硕的成果，但要更上一层楼，就要重视课题的管理，重视研究过程，将课题研究与培养青年教师结合起来，真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节 。
4、加强师资培训，形成一支高素质的教师队伍 。我们着手准备做好以下工作：(1)苦练内功：全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课 。(2)语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养 。(3)鼓励语文老师勤于笔耕 。希望老师们能经常写，这对提高自身的教学水平是非常有好处的 。

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