一年级上册语文教学设计 谈一年级语文教学设计( 四 )


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质疑问难交流收获
投影学生作品
结束
七、教学评价
学生的学习评价融入各个教学活动过程中 。拟从以下几方面进行评价:
1、认知目标:有兴趣地识字;积极地阅读;创造性地思想 。
2、过程与方法目标;主动学习,积极参与讨论研究,善于与他人合作;喜欢用网络、媒体等多种信息工具搜集处理信息 。
3、情感目标:有较强的求知欲;能持之以恒地完成学习任务 。


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