不经历痛苦的欢乐是廉价的欢乐 ， “健康”的蚌是不会孕育珍珠的 。
“永和九年……”拙劣的字迹依然一丝不苟地出此刻纸上 。我不再用字帖挡着纸 ， 让我的每一个字暴露在别人的目光里 。我要证明 ， 一个没有写过行楷的人是能够练好行书的!
“不错!”教师微笑着对我说 。幸福的感觉在心里一点点地扩散 ， 我看到远远的有一颗珍珠熠熠发亮 ， 我的欢乐不廉价 ， 它经历过挫折经历过失落 。
没有经过坎坷洗礼的人 ， 永远不明白欢乐的滋味 。欢乐的珍贵就在于以往泪水的洗涤 。
此时此刻 ， 我不再惧怕什么 ， 因为我拥有世上最有价值的欢乐!它曾因字迹不整而让我失望;它曾因怕被人耻笑而让我难堪;它也曾因怕被教师批评 ， 而让我胆怯!
然而此刻 ， 我欢乐 ， 我真的感受到了失败后 ， 努力后 ， 拼搏后的无限欢乐!
虽然我曾失败 ， 但如今的成功让我高呼：欢乐所以而弥足珍贵!
教育学生励志的讲话稿篇5
尊敬的各位教师、全体同学：
大家好!今日我演讲的题目是《尊重升国旗仪式是一种素养》 。
当你经过周末的休整 ， 装点好一切 ， 带着父母殷切的叮咛 ， 带着教师关注的目光 ， 带着朋友温暖的问候 ， 站在操场仰视国旗升起的时候 ， 这是多么幸福的事情 。
因为你处在能够安静读书的时代 ， 处在国家很有尊严的时代 。那么就请你尊重升国旗仪式吧 ， 因为国旗具有着很高的政治含义和民族象征 ， 代表着国家的法律和尊严 ， 尊重国旗就是热爱我们国家!
可是 ， 升国旗的时候 ， 我却看到这样的情景：有忙着倒垃圾的 ， 有忙着放清洁工具的 ， 也有背着书包姗姗来迟的;我还听到这样的声音：有忙着安排工作的 ， 有训斥问责的 ， 也有窃窃私语的 。
我们且不说国旗背后的故事 ， 我们只说说升国旗仪式在我们身边的含义 。
如果说今日在场的所有人是一个团队的话 ， 那么升旗仪式的好坏 ， 大而言之关乎到我们这个团队的整体素养 ， 小而言之关乎到一个班级的管理规范 ， 也关乎到一个人所具备的良好品质 。
记得小学生日常行为规范的第一条就明确规定：“尊敬国旗 ， 会唱国歌 ， 升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼 。”小学生尚且如此要求 ， 何况我们中学生呢?
其实 ， 举行升国旗仪式的时候 ， 我们每个人都能够做的很好 ， 因为这并不很难 。我们只要做到：升旗时端正、安静、庄严 。端正的神态 ， 安静的期待 ， 庄严的仰视 。想想那些为我们争取幸福的人吧：杨靖宇、左权、秋瑾;钱学森 ， 袁隆平 ， 是他们让国旗更加鲜艳 ， 那么仰视国旗的升起 ， 就是仰视那些给予我们幸福的人 。
成长的时代不要说你将来要为祖国做多大的贡献 ， 也不要说你将来会多么爱国 ， 请你先从身边的小事做起 ， 从对升国旗仪式的尊重做起 ， 让自我成为一个有良好素养的人吧!
我的演讲到此结束 ， 多谢大家!
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