2、教科研方面加大了学习的力度 ， 认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍 ， 但在教学实践中的应用还不到位 ， 研究做得不够细和实 ， 没达到自己心中的目标 。
3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多 ， 还要努力找出一些语文教学的特色点 ， 为开创语文教学的新天地作出贡献 。
以上是我对近三年工作的总结和反思 ， 它将指引我今后的工作 ， 在未来的工作中 ， 我会扬长避短 ， 发挥自己最大的优势 ， 将自己锻造的更好 。
高中语文教学工作期末总结2
本学期我担任高一(1)班、(2)班的语文教学 ， 圆满的完成了教学任务 。现就一学期的工作总结如下：
一、努力提高思想德道水平 ， 端正自身工作态度
热爱教学事业 ， 严格要求自己 。工作态度端正 ， 教风优良 ， 能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想 ， 认真备课 ， 提高教室教学质量 。
二、认真探索业务 ， 努力提高自身理论素质
作为语文教师 ， 要有高尚的道德修养 ， 更要有广博的语文知识 。为此我十分重视知识水平的更新和提高 。在语文教学上认真学习大纲 ， 学习新课改理论 ， 自主学习传统文化与语文教学知识 ， 并通过上网 ， 查阅资料等方法不断加强自身素质 ， 给自己充电 ， 主动参与语文组“老带新”教学活动 ， 并撰写学习心得体会 ， 进一步更新自己的专业知识 ， 参加“师德师风”教育培训 ， 不断正确认识教师的职业道德和师表功能 ， 加强理论素养 。
三、加强教学基本训练 ， 搞好常规教学
1、个人备课
刻苦挖掘拓展知识重点范围 ， 扎实备课 。我在备课时 ， 采用网络、教材和教案等相联系的方法并用 ， 使得教学时不断拓展和顺手 。在备知识的同时 ， 还要备人 ， 不断加强“以人为本”的教学建设 。通过一个学期的的接触 ， 基本掌握所教教室语文学科的整体水平 ， 了解学生的实际水平 ， 对症下药 。
2、教室教学
在教室教学中 ， 力求让学生“感兴趣” ， 使学生在语文学习中享受学习的乐趣 ， 培养学生的语文素养 。重视提高教室效率环节 ， 采取灵活多样的教学方式 ， 活学活用 。在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则 ， 努力调动学生的主动性 ， 极大地激发学生的学习兴趣 ， 让学生在愉悦中学到知识 ， 提高能力 。发挥学生的主观能动性 ， 主动性 。提高教学效率 ， 克服教学的盲目性、随意性 ， 一定程度上提高了教学质量 。
教学中 ， 认真执行学校教育教学工作计划 ， 把新课程标教学中 ， 认真执行学校教育教学工作计划 ， 把新课程标准的新思想、新理念和教室教学的新思路、新设想结合起来 ， 转变思想 ， 不断探索 ， 收到很好的效果 。教学之余 ， 我主动探索 ， 主动主动与语文教学组的同事们讨论交流经验 ， 不断更新自身教学认识和知识结构 。
3、抓紧抓好批改、搞好各种考试
将语文知识、阅读训练、作文训练等结合 。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分 ， 通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况 。认真批改作业是语文组的重头戏 ， 为了提高学生的作文水平 ， 坚持两周批改一次大作文 ， 批改时全批全改 。全面了解学生的作文水平 ， 讲评作文时能做到有针对性 ， 切实提高学生的写作能力 。
考试、测验是教学的重要环节 ， 主动批改单元测验 ， 各次测试 。进一步了解学生对知识的掌握情况 ， 发现问题 ， 及时解决 。做好限时测试的批改 ， 及时正确找到学生的缺陷 ， 有利于更好地促使学生在平时下功夫 ， 巩固了学生所学 ， 也让教师对学生学习情况了解得更加清楚 。我对教学工作不敢怠慢 ， 认真学习 ， 深入研究教法 ， 认真总结工作 。
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