三、分析课文第五段
明确：客人之喜与文章开头之乐的不同 。课文开头是主客欣赏美景之乐，结尾是指客人精神得到超脱忘怀得失而喜 。
四、齐读课文，再次整体感知课文，结合苏轼经历，分析全文中作者情感的变化 。
现实中的水月融入自然，游赏之乐
历史中的水月感慨历史，人生之悲儒者(入世) 渴望建功立业慨叹人生短促
哲理中的水月分析哲理，超脱之喜道者(出世) 清静无为超然物外逍遥之游
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