4.做作业的习惯
总体来说，学生的作业书写较好，但是要做到持之以恒那是要有恒心的 。现在有的学生做作业只是为了应付教师，有的回家马马虎虎做好就出去玩了;有的一边做作业一边看电视;有的一有不懂得题目，就马上问家长，自己不动脑筋;有的甚至不完成作业……因此，要培养学生的良好的作业习惯，应该从几方面着手 。
(1)培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成 。
(2)独立完成作业，遇到困难想办法自已解决，不能依赖他人 。
(3)做完作业认真检查 。
作为一些作业常迟交的学生的家长可以相机地抽查孩子的书包，或者和别的学生交流后，再来询问 。只有多督促，多提醒，才能让学生改掉迟交或者不叫不交的不良习惯 。
二、重视学生的综合素质的培养
学生的语文素养，学生听，说，读，写的能力的培养决非一日之功 。比如说现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力?
当然看书应当有所选择，尽量是符合兴趣，文质兼美的文章 。对于四年级的学生我们鼓励看一些校园文学，涉及名著名篇，如四大名著，中外优秀名著名篇都可以去尝试看看 。现在有一些孩子看一些漫画书，图画很小，家长不需要坚决反对看，但如果您的孩子没有很强的自我控制力的话，最好平常就别多看了，这方面还需根据孩子的情况而定 。
培养学生积极向上的态度，激发兴趣，必要时甚至以强制手段引导促成良好的习惯的形成，但一定要对孩子有信心 。注意适时的表扬和批评相结合 。
随着年龄的增长，孩子知识面越来越广，他们的求知欲也愈来愈强，在这个时期教师和家长共同携起手来将孩子引入一个更广阔的天地，让他们更充实、更快乐!
三、加强学生常规教育和复习
学生的常规与学生的学习有着很密切的联系，不成规矩难成方圆，有个性的张扬与发展，但要建立在遵守纪律的基础上 。现在的孩子很活泼，活泼是好事，但是活泼过度那就不是好事了，凡事都有一个极限，该学就学，该玩就玩，学会处理好两者之间的关系的孩子才是聪明的孩子 。
浅谈小学语文的学习方法
一、有明确的学习目标才能走向成功 。学习目标是学习努力的方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现目标去拼搏的力量 。学习目的越明确，积极性就越高;目标越宏伟付出的努力就越大，学习意志就越坚强，就越能持之以恒 。学习的目的是拓宽人的视野，增长知识，锻炼才能，提高修养的关键 。但更重要的是学会怎样做人，学习最终是为了学会做人 。做人要从读书开始，书读得好人就做得好 。学习是一项长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动，是影响一个人综合素质最基本、最核心的活动 。学习既是一个人了解世界和思考世界的过程，又是一个人心灵自我观照的过程，即通过学习来反省自我、提升自我，从而养成内省和深思的习惯 。因而，有明确的目的目标，锲而不舍地学习对于自我成长至关重要 。
我校有个班42个学生，学生A过去一直是全班倒数二名 。他爸爸经商，很有钱，儿子不行，他整天为之唉声叹气 。一天，爸爸找到我，说儿子就爱玩儿游戏，对他一筹莫展 。交谈后，我俩和儿子一起制定了的学习目标和计划，在期终测试中儿子语文测试前进了10个名次，我抓住机会鼓励他：“你终于赢了自己一把” 。爸爸为他发了奖，全家邀请我到饭店吃饭庆贺，A为他取得了曾未有过的成绩非常兴奋 。吃饭时我鼓励A说：你半学期前进了10个名次，太了不起了，如果你继续这样努力下去肯定会取得更大的成绩，你想不想下学期前进20名呢?他说：当然想呀，不过老师您要求太高了，那能做到?我说：能 。半个学期前进了10名，你已经充满了前进的信心，一个学期前进20名比前进10名容易得多 。他问：真的，那要怎么做?我说：你今天晚上列出一个作息表，每天几点学习、几点看电视、几点玩儿游戏、几点休息，有一个详细计划 。于是，他以前进20名为目标，每天都严格遵守 。一个暑假，他复习了上学期所有课程，预习了下学期的课程 。新学期的期中考试，他前进了15名，期未考试又前进了10名，跨入了优等生的行列 。
实践证明，要让学生成为优等生，首先是让他树立一个做优等生的目标 。只有树立远大目标，才能持久稳健地走下去，才有望达到希望的“顶峰” 。
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