在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用数学的意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力 。重视培养学生的探究意识和创新能力 。
三、创新评价，激励促进学生全面发展 。
评价是作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也是作为教师反思和改进教学的有力手段 。评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展 。
四、在这学期里，认真参加学校开展的各项活动 。在课余的时间里，努力学习先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上 。
总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书 。认真学习新课程标准的理念 。虚心学习他人的先进经验 。力求吃透教材，找准重点、难点 。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点 。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维 。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在 。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程 。
数学老师教学通用工作总结4
本学期，我担任了二年级(4)班的数学教学工作，为了更好的总结经验使自我迅速成长，现将工作情景总结如下：
一、思想政治方面
本学期进取主动参加各种学习，努力提高自我的政治业务水平，服从学校的工作安排，进取配合领导和同事们做好学校的各项工作 。认真进取参加各种教研活动和网络研修，不断加强教育教学理论学习，不断提高个人业务素质和教学水平 。
二、师德方面
加强修养，塑造“师德” 。“学高为师，身正为范”，我时刻严格要求自我，上班开会不迟到不早退，遵守学校的各项规章制度，力争做一个有崇高师德的人 。为了给自我的学生一个好的表率，同时也是使自我陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了很多的书籍，不断提高自身的修养 。
三、教学方面
1、认真备课，不但备学生并且备教材、备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案 。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好课后反思 。
2、注重课堂上师生之间学生之间交往互动，共同发展 。在课堂上我异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得简便，学得愉快，培养学生动口动手动脑的本事 。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获 。
3、注重对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，也关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展 。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些提高，具备了什么本事，使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣 。
4、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性 。对学生的作业批改及时，认真分析学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢 。
5、加大对后进生的辅导力度 。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩 。
6、虚心请教其他教师 。在教学上，有疑必问 。在各个章节的学习上都进取征求其他教师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自我的不足，以求改善工作 。
7、因经验不足，在期中考试时，我班成绩异常不梦想，之后我及时调整教学方法，借鉴其他教师的经验，此刻我班的成绩正在直线上升，我相信在下阶段的教学中我会带领我的班级稳步向前 。
四、安全教育方面
安全教育是学校工作中的重中之重 。一学期来至始至终没有放松安全教育，严格按照学校制定的安全措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故 。我们利用每周班会，每一天放学前，宣传安全知识，同时教育学生遵守交通规则，不在学校内追逐打闹，注意安全，不随便上楼爬高，确保学生的安全，经常开展安全教育 。
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