8、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效，如果班上有效的无效多，就证明班主任与科任教师的交流少，这只能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不成功的 。
推荐阅读
- 通风与空调施工技术管理内容 承担施工的企业应具有什么施工资质
- 班主任安全教育工作计划 班主任个人教育工作计划
- 班主任安全教育工作计划 班主任教育全新工作计划
- 外敷珍珠粉的功效与作用 珍珠粉外敷怎么用效果最好
- 小学班主任计划-班主任工作计划 班主任自我教育工作计划
- 红枣不宜与什么同食 不能和红枣一起吃的食物
- 班主任德育班级管理工作计划 班主任德育教学工作计划
- 水蜜桃的营养价值及功效与作用 水蜜桃的营养价值及功效
- 水蜜桃子的功效与作用营养价值 水蜜桃的功效作用和营养价值
- 红景天的功效与作用 红景天的功效与作用及食用方法?